A. | 呼吸运动 呼吸作用 | B. | 呼吸作用 呼吸运动 | ||
C. | 扩散作用 呼吸运动 | D. | 呼吸运动 扩散作用 |
分析 肺与外界空气间的气体交换,是通过呼吸运动实现的;肺泡和血液之间的气体交换,是通过气体扩散实现的.
解答 解:肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的.吸气时,肋间肌收缩,肋骨上举,胸骨向上向外移动,胸廓的左右径和前后径变大,这时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径变大,这时肺内压小于外界大气压,外界的气体进入肺,完成吸气动作;呼气时正好相反.因此肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的.
一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用.当血液通过流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血.所以肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过气体扩散来实现的.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸运动实现了肺的通气,内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①表示细胞生长,过程②表示细胞分化,过程③表示细胞分裂 | |
B. | 图中的细胞为动物细胞 | |
C. | 生物体由小长大的主要原因是过程①和② | |
D. | 过程②染色体会减半 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要环境条件适宜,种子就能萌发 | |
B. | 贮藏粮食时,保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度 | |
C. | 菜豆种子中储存营养的结构是胚乳 | |
D. | 子宫是受精和胚胎发育的场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢 生长激素 | B. | 子宫 月经 | C. | 卵巢 雌性激素 | D. | 子宫 雌性激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 | |
C. | 绿色植物能够提高大气温度,增加降水量 | |
D. | 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 | B. | 淀粉 | C. | 脂肪 | D. | 无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝脏分泌消化脂肪的酶 | B. | 小肠细胞对脂肪的吸收 | ||
C. | 胰液和肠液消化脂肪 | D. | 肝脏分泌胆汁 |
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