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    7．如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点与A点大致相同
    B．抵抗青霉素的特性属于有利不遗传的变异
    C．使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异
    D．曲线A-C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果

    分析 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗青霉素特性存在着变异．有的抗性强，有的抗性弱．使用青霉素时，把抗性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗性强的细菌，繁殖的后代有的抗性强，有的抗性弱，再使用青霉素时，又把抗性弱的细菌杀死，抗性强的细菌活下来．这样经过若干代的反复选择，最终活下来的多是抗青霉素特性的细菌．

    解答 解：A、具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点，A错误；
    B、抵抗青霉素的特性有利于细菌的生存，因此属于有利变异，并且这种变异能够遗传给后代，B错误；
    C、细菌原来就有抵抗青霉素的特性变异，不是使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异，C错误；
    D、曲线A-C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果，D正确．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌抗青霉素特性增强的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为人体的血液循环系统示意图，请据图回答
    （1）A是左心房；B是左心室；C是右心房；D是右心室；
    1是主动脉；2是肺静脉；3是肺动脉；4是上、下腔静脉；
    （2）正常情况下，心室收缩时，B和D内的血分别流入1和3（写出图中序号）．
    （3）在C和D之间有一种瓣膜叫房室瓣，它能够防止血液倒流．
    （4）在A里面流动的是动脉血，血液经体循环时是由动脉血变为静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是消化系统示意图，请据图回答问题：
    （1）西瓜籽从不小心被吃进去到随粪便排出，经过的器官依次是①→②→③→④→⑧→⑦→⑨（填写序号）
    （2）能分泌消化蛋白质的酶的器官有胃、胰、小肠．
    （3）口服胶囊，其中的药物会在[⑧]小肠被释放，以减少对胃的刺激．
    （4）既能分泌消化液又能分泌激素的器官是[⑥]胰腺．
    （5）⑧长且内表面积大，其内除了有肠液和胰液，还有[⑤]肝脏分泌的胆汁，这些使其成为消化的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某校生物兴趣小组设计了如下实验步骤：
    （1）取两个相同的玻璃缸，分别贴上A、B标签
    （2）在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪
    （3）A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同且适宜．实验结果如表：
    实验要素后腿长出的
    平均时间（天）    		前腿长出的
    平均时间（天）    		尾脱落的
    平均时间（天）    		尾脱落时的
    平均体长（cm）
    A缸47260.7
    B缸59371.3
    根据实验步骤和结果，回答下列问题
    （1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量唯一；B缸的作用是对照．
    （2）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
    （3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，是因为这些山区土壤，饮水和食物中缺少碘而造成甲状腺激素分泌不足引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某些每题报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说‘转基因植物油是安全的’，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验
    （一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等
    （二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响
    （三）实验过程：
    （1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好，大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中
    （2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．
    （3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料．
    （4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．
    （5）预测实验结果和结论：若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无（填有或无）影响．
    （四）请根据上述实验设计回答下列问题：
    （1）请你为该同学做出假设，你的假设是转基因植物油对人类的健康有影响．
    （2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是是否是转基因植物油．
    （3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．当血液经过肺泡周围毛细血管时，血液中的氧含量发生变化，正确表示该变化的曲线（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．常言道：酒醉心明白，这主要是酒精麻痹了人的（　　）
    A．脊髓B．脑干C．大脑D．小脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于生物多样性的说法，不科学的是（　　）
    A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
    B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
    D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种

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    17．如图是尿液形成示意图，请根据图回答

    （1）血液流经[1]肾小球滤过到[2]肾小囊腔中形成原尿，此液体与血液相比，除不含血细胞、大分蛋白质外，其他成分两者相似．
    （2）A处箭头所示发生的是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用．
    （3）当A处的液体流经[3]肾小管时，B处箭头所示发生的是肾小管的重吸收作用．流经B后的液体形成尿液，最后流向肾盂．

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