A. | 人体吸入的氧气 $\stackrel{经过}{→}$呼吸道$\stackrel{经过}{→}$ 肺 $\stackrel{经过}{→}$血液循环$\stackrel{到达}{→}$ 组织细胞 | |
B. | 抗原$\stackrel{刺激}{→}$ 免疫细胞$\stackrel{产生}{→}$ 抗体 | |
C. | 种子植物的受精卵 $\stackrel{发育为}{→}$胚 $\stackrel{发育为}{→}$新植物幼苗 | |
D. | 光线$\stackrel{穿过}{→}$ 瞳孔$\stackrel{穿过}{→}$ 角膜$\stackrel{穿过}{→}$ 晶状体$\stackrel{到达}{→}$ 视网膜 |
分析 1、呼吸的全过程包括:肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换;
2、视觉的形成过程:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉;
3、种子植物的受精卵发育成胚,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部位,胚根发育成根,胚乳可以储存营养物质,子叶负责转运营养物质.所以胚是种子的主要部分,将来发育成植物的幼体.幼苗就是由种子中的胚发育而成;
4、抗原刺激免疫细胞产生抗体,抗体与抗原结合,促进了吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除.
解答 解:A、人的呼吸包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换四个过程,即人体吸入的氧气 $\stackrel{经过}{→}$呼吸道$\stackrel{经过}{→}$ 肺 $\stackrel{经过}{→}$血液循环$\stackrel{到达}{→}$ 组织细胞,正确;
B、病原体侵入人体后,刺激免疫细胞(淋巴细胞)产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原.即抗原$\stackrel{刺激}{→}$ 免疫细胞$\stackrel{产生}{→}$ 抗体,正确;
C、种子形成时胚珠发育成种子,受精卵发育成胚;种子萌发时胚芽发育成茎和叶、胚根发育成根、胚轴发育成连接根与茎的部位,因此胚发育成新植物幼苗.即种子植物的受精卵 $\stackrel{发育为}{→}$胚 $\stackrel{发育为}{→}$新植物幼苗,正确;
D、视觉的形成过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.即光线$\stackrel{穿过}{→}$ 角膜$\stackrel{穿过}{→}$ 瞳孔$\stackrel{穿过}{→}$ 晶状体$\stackrel{到达}{→}$ 视网膜,而不是光线$\stackrel{穿过}{→}$ 瞳孔$\stackrel{穿过}{→}$ 角膜$\stackrel{穿过}{→}$ 晶状体$\stackrel{到达}{→}$ 视网膜,错误.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸的过程、抗体的产生、种子的形成、视觉的形成过程.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是( )
A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小孩不小心手被刺扎后缩回不是非条件反射 | |
B. | 缩手反射动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的 | |
C. | 小孩忍痛摘下野果是条件反射 | |
D. | 小孩忍痛摘下野果的动作与小脑无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵 | B. | 幼虫 | C. | 蛹 | D. | 成虫 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
从青蛙的发育过程来看,我们可以推测两栖动物与下列动物有亲缘关系的是( )
A.鱼类 B.爬行类 C.软体动物 D.节肢动物
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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