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    呼吸肌舒缩的结果实现了（　　）
    A、肺泡内的气体交换B、肺的通气C、组织里的气体交换D、体内的气体交换
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为呼吸系统示意图，请根据图回答问题
    （1）人体吸入的气体经1鼻→3咽→2喉→4
     
    →5支气管，最终进入6
     
    ．
    （2）在学校这个大集体中，可以采取哪些措施来预防呼吸系统疾病？（写出任意两条）
    ①
     

    ②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸气时，血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡的原因是（　　）
    A、血液中有二氧化碳，肺泡内没有二氧化碳B、血液中没有氧气，肺泡内有氧气C、血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量D、血液中二氧化碳含量低于肺泡内二氧化碳的含量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体肺泡处气体交换示意图，血液从A处经肺泡周围流向B处后将会（　　）
    A、保持含氧较少的静脉血成分，不发生变化B、由含氧较多的动脉血变化为含氧较少的静脉血C、由含氧较少的静脉血变化为含氧较多的动脉血D、由含氧较多的静脉血变化为含氧较少的动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体器官结构和生理活动的说法，不正确的是（　　）
    A、人在吸气时，膈肌舒张，膈顶部下降B、毛细血管是连通于最小动脉与静脉之间的血管C、心脏和血管中的瓣膜保证了人体血管中血液按一定方向流动D、小肠5～6米长，内表面有很多小肠绒毛，有利于人体吸收营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据如图分析，下列说法不正确的是（　　）
    A、若y表示肺内容积，当处于b到c段时，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小为：外界＞气管＞肺泡B、若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化C、若y表示某天然草原生态系统中鹿群的数量，则b到c段主要是草资源丰富D、若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为肺泡内的气体交换示意图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的B、甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C、与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质D、乙由多层上皮细胞构成，不利于进行物质交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个人体气体交换示意图，据图回答：甲、乙两处的气体交换主要通过的原理是（　　）
    A、呼吸作用B、渗透作用C、扩散作用D、交换作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    口对口呼吸的具体操作要点有哪些？
     
    ．

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