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在呼吸时,吸入的气体比呼出气体氧的含量________.


分析:此题考查了人体呼吸时气体成分的变化.人体吸入的气体和呼出的气体成分发生变化的根本原因是在人体内发生了气体交换.联系呼吸道的作用解答.
解答:人体呼吸时,从外界吸入空气,呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多了,氧气减少了.其根本原因就是吸入的氧气要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,有机物被氧化分解成二氧化碳和水,并且释放出能量.此过程可以用表达式表示为:有机物+氧→二氧化碳+水,这个过程是在细胞中的线粒体内完成的.所以这个过程产生了大量的二氧化碳,二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺,由人体呼出,导致呼出的气体二氧化碳含量增加,氧气的含量减少.
故答案为:大
点评:掌握人体内发生的两个气体交换,是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列“人体吸入气体、呼出气体成分含量(%)比较表”回答问题:
成分 吸入气体 呼出气体
氧气 20.96 16.40
二氧化碳 0.04 4.10
其他气体 79.00 79.50
合计 100.00 100.00(1)吸入气体和呼出气体化学成分上的变化是
氧气减少
氧气减少
二氧化碳增多
二氧化碳增多
.发生上述变化的原因是肺泡与肺泡壁上毛细血管之间进行了气体交换:毛细血管血液中的
二氧化碳
二氧化碳
进入肺泡,肺泡内的
氧气
氧气
进入血液.这个气体交换过程是通过
气体扩散
气体扩散
而实现的.
(2)在中考体育中长跑训练时,老师提醒同学们尽量用鼻呼吸,嘴可以微张只做配合,原因是呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体
湿润;温暖;清洁
湿润;温暖;清洁

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科目:初中生物 来源: 题型:

在呼吸时,吸入的气体比呼出气体氧的含量

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

根据下面提供的材料,解答有关问题。

(1)探寻金鱼“吞水”的奥秘。

刘彤家新近买了一个水族箱,里面放养着五彩斑斓的金鱼,她经常和朋友在缸前观察。她发现金鱼总是不停的张口吞水,难道它们在喝水吗?好朋友张荃说:“金鱼是在过滤水中的氧。”“那水被金鱼吞入后去哪儿了?”刘彤问。张荃说:“你看,鱼口和鳃盖在交替开闭,水肯定又从鳃孔排出了。”是这样的吗?几个小伙伴决定用实验来解决疑虑。

①问题:水不断由口吞入,然后从鳃孔排出吗?

②做出假设:

③设计实验:(在不伤害鱼的情况下,设计实验方案)

④完成实验:按照实验设计进行实验,认真观察,并将观察到的现象如实记录下来。

⑤得出结论:

(2)探究鱼呼吸时吸入的是氧气。

刘彤等人通过实验得知金鱼不断由口吞水再由鳃孔排出水,是在进行呼吸作用。究竟怎样证实金鱼呼吸需要的是氧气呢?请你帮助她们设计一个小方案。

小辞典

煮沸晾凉的自来水,水中气体受热溢出,其内含氧少;自来水放置一天后,水中的氯气挥发,其内含氧较多。

①问题:金鱼在水中完成呼吸作用,吸入的气体是氧气吗?

②做出假设:

③设计实验:(在不伤害鱼的情况下,设计实验方案)

④完成实验:

⑤得出结论:

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科目:初中生物 来源: 题型:043

根据下面提供的材料,解答有关问题。

(1)探寻金鱼“吞水”的奥秘。

刘彤家新近买了一个水族箱,里面放养着五彩斑斓的金鱼,她经常和朋友在缸前观察。她发现金鱼总是不停的张口吞水,难道它们在喝水吗?好朋友张荃说:“金鱼是在过滤水中的氧。”“那水被金鱼吞入后去哪儿了?”刘彤问。张荃说:“你看,鱼口和鳃盖在交替开闭,水肯定又从鳃孔排出了。”是这样的吗?几个小伙伴决定用实验来解决疑虑。

①问题:水不断由口吞入,然后从鳃孔排出吗?

②做出假设:

③设计实验:(在不伤害鱼的情况下,设计实验方案)

④完成实验:按照实验设计进行实验,认真观察,并将观察到的现象如实记录下来。

⑤得出结论:

(2)探究鱼呼吸时吸入的是氧气。

刘彤等人通过实验得知金鱼不断由口吞水再由鳃孔排出水,是在进行呼吸作用。究竟怎样证实金鱼呼吸需要的是氧气呢?请你帮助她们设计一个小方案。

小辞典

煮沸晾凉的自来水,水中气体受热溢出,其内含氧少;自来水放置一天后,水中的氯气挥发,其内含氧较多。

①问题:金鱼在水中完成呼吸作用,吸入的气体是氧气吗?

②做出假设:

③设计实验:(在不伤害鱼的情况下,设计实验方案)

④完成实验:

⑤得出结论:

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