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如图所示为眼球结构,请你分析回答:
(1)中国人眼睛的黑色部分是[
 
]
 

(2)当你由远眺转为看书时,[3]会变
 
,[2]
 
的曲度会变
 

(3)青少年长时间近距离看书写字,容易造成
 
,形成假性近视.
(4)真性近视可通过配戴
 
透镜进行矫正.
考点:眼球的结构和视觉的形成
专题:
分析:如图所示各结构的名称为:1角膜、2晶状体、3瞳孔、4睫状体、5虹膜、6巩膜、7脉络膜、8视网膜、9玻璃体.
解答:解:(1)虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色.
(2)人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的.人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视近物时,正好相反.因此由远眺为看书时,晶状体睫状体由舒张变收缩,晶状体由小变大.
瞳孔是光线进入我们眼睛的窗口,光线强时瞳孔变小,光线弱时瞳孔变大,看近处时瞳孔变小,看远处时瞳孔变大,这是一种反射性调节.
(3)若不注意用眼卫生,如长时间近距离看书,就会使晶状体的曲度过度变凸,甚至眼球的前后径变长,远处物体所形成的物像落到视网膜的前方,从而看不清远处的物体,形成近视.
(4)由于近视眼的像成在了视网膜的前方,故要想使像成在视网膜上,必须让原来的光线要发散一些,故需用凹透镜来矫正.
故答案为:(1)5;虹膜  (2)小;晶状体;大  (3)曲度过度变凸  (4)凹
点评:注意:人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的.人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视近物时,正好相反.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体某部位血管,其中箭头表示血液流动方向,下列说法错误的是(  )
A、若b为肺部毛细血管网,则c中血液氧气含量增多
B、若b为小肠处毛细血管网,则c为含营养物质丰富的静脉血
C、若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物减少的静脉血
D、若b为肾小管外毛细血管网,则c中为含代谢废物减少的静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据人体内尿的形成和排出原理,回答下列问题:
(1)肾的结构和功能的基本单位是
 
;出入肾小球的血管分别是
 
 
.尿的形成主要与‘肾小球的
 
作用和肾小管的
 
作用有关.
(2)肾小囊内的液体称
 
,排出体外的称
 
,这一生理过程叫
 

(3)若尿液中发现有葡萄糖,在肾脏中可能发生病变的部位是
 
.若尿液中发现有蛋白质,在肾脏中可能发生病变的部位是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物结构中的胚的组成包括
 
(选填图二序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成
 
(选填图四字母).
(3)春天到来种子萌发时所需的营养来自
 
(选填图二序号).
(4)苹果是我们喜欢吃的水果,我们所能吃的部分是
 
发育的(选填图一序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案一  将甲组放在无菌的条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二  将甲组灭菌后放在无菌的条件下,乙组放在自然条件下.
方案三  将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
评价:(1)甲乙两组要用相同的树叶的理由是:
 

(2)树叶保持潮湿的原因是:
 

(3)方案二中的实验组是
 
,对照组是
 

(4)你认为方案
 
最能说明问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

基因是染色体上控制着生物性状的
 
片段.染色体由
 
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察人体口腔上皮细胞装片时,用滴管在载玻片中央滴一滴
 
,其浓度为
 
,目的是维持细胞的正常
 
,有利于观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物能帮助植物传粉、传播种子,有利于植物的繁殖.
 
(判断对错)

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