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3.近年来禽流感等传染病流行,向人类发出了新的挑战.下列有关传染病的说法错误的是(  )
A.病毒是传染源
B.传染病有传染性、流行性和免疫性
C.积极研制疫苗,进行预防接种是预防传染病的有效措施
D.传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节

分析 传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病.
传染病要想在人群中流行起来,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节.

解答 解:A、引起传染病的细菌或病毒是病原体,传染源是指能够传播疾病的人或动物,故A错误.
B、传染病是指由病原体引起的,能够在人或动物之间传播的疾病,具有传染性、流行性和免疫性,故B正确.
C、预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.其中研制疫苗,进行预防接种属于保护易感人群,是预防传染病的有效措施,故C正确.
D、传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来,故D正确.
故选:A

点评 解答此题的关键是传染病的有关知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A.把濒临物种迁出原地,移入动、植物园
B.对濒临物种进行特殊处理和保护
C.建立濒临物种的种质库(植物种子库、动物精子库)
D.建立自然保护区

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是豌豆花色遗传过程的图示,请据图分析回答问题.
(1)豌豆体细胞中的染色体是成对存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要减少一半.
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状.
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是Bb和Bb.后代白花的基因组成是bb.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.我国科学家成功完成了奶牛的克隆.具体过程是:将荷斯坦纯种高产奶牛体细胞核与普通奶牛的去核卵细胞融合,构建一个新细胞,然后将这个新细胞进行培养形成胚胎,并移入代孕母牛(普通奶牛)的体内完成发育,若代孕母牛生出的奶牛产奶的话,其产奶量最可能是(  )
A.与普通奶牛产奶量一样多B.与代孕母牛产奶量一样多
C.比普通奶牛产奶量多一些D.比高产奶牛产奶量还要多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.进人青春期,我们的身体和心理会发生一些变化.下列说法正确的是(  )
A.男生会出现遗精,女生会来月经
B.睾丸能产生精子,不能分泌雄性激素
C.女生月经期间不能够学习和运动
D.对异性产生朦胧依恋是不健康的想法

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.小李同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到黑暗处48小时.②…③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化.
请完善小李同学的实验步骤并回答问题:
(1)写出实验步骤②放在阳光下4小时.
(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热,这样处理的目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素.
(3)你预期的实验结果是叶片A没有变蓝色,叶片B的变为蓝色.
(4)除了实验中起对照作用的变量外,请再列举两个可能会影响实验结果的其他变量水分、光照(合理即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.同学们在初中生物课中做过许多实验,以下是某同学对几个实验的认识,正确的是(  )
A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液,染成蓝色的是胚
B.制作和观察叶片的横切面切片时,应用碘液给材料涂色
C.探究种子萌发需要的外界条件是所用的种子是随机抽取的
D.在探究二氧化碳是光合作用的原料时,实验前要对材料(绿的植物)进行暗处理一昼夜

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12.诗歌词赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识,下列诗句能体现生态系统物质循环的是(  )
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C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.有心栽花花不活,无心插柳柳成荫

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13.无风的夜晚,在竹子的竹壁上钻孔有水流出,而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出,无论晴朗的白天还是无风的夜晚,将竹子斜剖开(如图),发现竹子内的空心部分都没有水.竹壁中有丰富的导管,竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力.
为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出,而晴朗的白天不会出现这种现象?请根据以上信息并结合所学知识作出解释.

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