【题目】(1)蚯蚓用湿润的_________呼吸。
(2)河蚌用_________呼吸。
(3)蝗虫用___________呼吸。
(4)鲫鱼用_________呼吸。
(5)成体的青蛙用________呼吸,________辅助呼吸。
(6)蛇用_______呼吸。
(7)麻雀用_______呼吸,_______辅助呼吸。
(8)蝙蝠属于哺乳类,用________呼吸。
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【题目】生命起源的第一步是( )
A.在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的;
B.伴随原始地球上自然条件的演变,地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命;
C.原始生命进一步形成单细胞生物,地球上的生物从此生机勃勃,不断进化发展;
D.由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在本班QQ群中提出了与食品安全相关的话题后,其中4位同学跟贴如下,你认为值得点赞的是( )
A.小龙女:零食种类繁多,价格不贵,营养成分更全,可以代替主食
B.小鲜肉:麻辣食品比食堂中的菜给力,可以代替菜
C.哥是传说:零食添加了防腐剂,不会变质,可以放心吃
D.小苹果:食物可以多样,但应以谷类为主,多吃蔬菜,少吃零食
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你分析下面的资料,回答问题:
资料一:我们将吃剩的剩饭或者剩菜埋在花盆里。一段时间后发现,剩菜和剩饭不见了,这是因为剩饭或剩菜中的有机物被腐生的细菌或真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐。这些物质又可以被植物体吸收利用。
资料二:一些细菌或真菌能够引起人或动植物患病,这是因为这些细菌或真菌需要从活着的动植物或人的体内吸收营养物质来维持生活。
资料三:地衣生长在树干或者岩石上,是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水分和无机盐。所以,藻类和真菌是相互依赖、彼此有利的。
(1)资料一中的细菌和真菌的营养方式是哪一种?这些菌类对整个生物圈来说有什么意义?
(2)资料二中的细菌和真菌的营养方式属于哪一种?
(3)资料三中描述的两种生物属于什么关系?
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【题目】关注食品、药品安全,维护我们的健康。下列常见做法,你认同的是
A. 用水浸泡叶类蔬菜,可减少农药的残留
B. “OTC”标志的药物可随意加大服药量
C. 食品、药品只要包装完整,可根据需要食用或服用
D. 发芽的马铃薯去芽后可食用
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【题目】在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答下列问题。
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)上表的实验设计中共包含了 组对照实验。
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用 构成对照实验。
(3)培养皿中放入一定数量的种子而不是1粒种子,其目的是 。
(4)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是 。
(5)若将萌发的幼苗加入适量的营养液继续培养,营养液的作用主要是给它们的生长提供 。
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【题目】下列有关生物科学探究和实验的说法,正确的是( )
A. 要用放大镜观察蝗虫、花以及鸡蛋结构
B. 进行“嫁接”实验时,要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合
C. 制作叶的临时切片时,为了便于观察叶片结构,要用碘液染色
D. “观察植物蒸腾作用” 时,在量筒内的水面上加一层油,目的是防止量筒内水分蒸发
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【题目】判断下列说法是否正确
(1)和心室相连的血管是动脉,和心房相连的是静脉。 (______)
(2)心脏四个腔中,左、右心室相通。 (______)
(3)肾小球两端的血管分别为入球小动脉和出球小静脉。 (______)
(4)肾小球是由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成的。(______)
(5)肾小囊壁分内外两层,两层紧紧贴在一起。 (______)
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