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2.对小肠功能的叙述中,最全面的是(  )
A.能进行蠕动B.能接受来自胰腺和肝脏的消化液
C.主要的消化器官D.食物消化和吸收的主要场所

分析 消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.

解答 解:小肠是消化道中最长的一段.是消化和吸收的主要器官.与其相适应的特点是:小肠很长,约5-6米,小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成.这些结构特点有利于小肠吸收营养物质.
故选:D.

点评 小肠与消化和吸收机能相适应的特点.是课程标准的重要内容.是中考的重要考点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图,下列有关叙述,错误的是(  )
A.3和4都含有特定的遗传信息
B.具有遗传效应的2的片段叫基因
C.在细胞分裂过程中1的变化最明显
D.每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在移栽植物时,要去掉大部分的枝叶,其目的是(  ),提高成活率.
A.提高光合作用B.降低蒸腾作用C.降低光合作用D.提高呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.“小草青青,踏之何忍”,经常踩踏小草,会造成土壤板结,影响小草的生长,严重时会导致小草的死亡,主要原因是(  )
A.小草的茎被踩断了B.土壤缺少空气,影响根的呼吸作用
C.影响小草的蒸腾作用D.土壤缺少空气,影响根的光合作用

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17.蚂蚁是依靠气味进行通讯的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.阅读以下资料,回答问题
资料一:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”,将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白素实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口
(1)从行为的发生(获得途径)来说,小白鼠的“寻墙行为”属于先天性行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由遗传因素决定的
资料二:蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜂群中有数万只工蜂,少量雄峰和一只蜂王.工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄峰专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代,蜜蜂是一种益虫,有助于提高农作物的产量,因此,我们要保护它
(3)从资料中可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫
(4)下列属于社会行为的是D.
A、鱼群洄游到产卵区产卵 B、散养的鸡群聚集在山间觅食
C、繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配
D、一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是用集合方法表示各概念之间的关系,如表中与图示相符的选项是(  )
选项1234
A神经系统大脑小脑脑干
B果实种子子叶
C染色体常染色体性染色体蛋白质
D神经纤维突起神经神经末梢
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是(  )
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群2,3生活条件都必需适宜温度、一定水分和氧气
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.鸟类是唯一会飞的脊椎动物.×.(判断对错)

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