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    使植物花瓣、果皮呈现红、蓝、紫等不同颜色的物质存在于细胞液中．
     
    （判断对错）
    考点：细胞中的物质
    专题：
    分析：植物细胞的结构主要包括细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡等，液泡内含细胞液，据此解答．
    解答：解：细胞液中有营养物质、有味道的物质和有颜色的物质，如使植物花瓣、果皮呈现红、蓝、紫等不同颜色的物质存在于细胞液中．
    故答案为：√
    点评：本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们在做“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时：要用
     
    （干、湿）棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，观察过程中要时常用滴管往棉絮上
     
    ，保持
     
    ，尽量使小鱼少受伤害．做完实验后，还应将小鱼放回鱼缸或池塘．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父母是双眼皮，子女是单眼皮，这种现象称为
     
    ；父母无酒窝，子女也无酒窝，这种现象称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    反射弧的结构包括
     
    、传入神经、神经中枢、
     
    和
     
     五个部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    软体动物大多数身体柔软，靠体表的外骨骼保护内部柔软器官．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你所学的生物学知识回答问题：
    （1）小明偏食，常常出现牙龈出血的症状，妈妈带他到医院去检查，发现他体内缺乏
     
    ，医生建议他多食鲜枣、猕猴桃、柚子、青椒、番茄、草莓、柑橘、甘蓝等蔬菜和水果．
    （2）体育课进行400m赛跑后，你的呼吸频率发生的变化是
     
    （填“升高”或“不变”或“下降”）．
    （3）当你吃食物时就会分泌唾液，唾液中的消化酶能够对
     
    进行初步消化．
    （4）刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防结核病．结核病是一种传染病，该病的传染源是
     
    ．接种卡介苗的人，他的体内会产生抵抗结核杆菌（结核病的病原体）的
     
    ，这种免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物体的结构层次较复杂，由多个
     
    按一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构叫
     
    ．如人体的口腔、咽、食道、胃、等组成人的
     
    系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一是一株植物示意图，图二是①结构中一个细胞的放大图，图三是烟草花叶病毒，下列描述不正确的是（　　）
    A、图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的器官，②是贯穿植物全身的输导组织，它具有输导功能
    B、栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与图二中的B有关
    C、图三与图二以及细菌、真菌的最大区别是图三中没有叶绿体、液泡、细胞壁等结构
    D、被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子等不同的器官是由于细胞分裂和分化的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不一定是微生物生存所需的是（　　）
    A、水分B、适宜的温度
    C、现成的有机物D、氧气

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