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    16．从合理膳食的角度看，下列做法正确的是（　　）
    A．不吃早餐B．不爱吃蔬菜和水果
    C．爱喝饮料，不爱喝水D．不偏食、不挑食

    分析 合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．

    解答 解：ABC、不吃早餐、爱喝饮料、不爱喝水、不爱吃水果和蔬菜，都不符合合理营养的要求，ABC不正确；
    D、不偏食、不挑食符合合理营养的要求，D正确．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者．
    （2）图中共有6条食物链．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是关节结构示意图，请据图回答问题：（请在[]里填写序号，横线上填写文字． ）
    （1）这样的关节既灵活又牢固．其中，使关节具有灵活性的是[③]关节软骨和[⑤]关节腔中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[④]关节囊，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固．
    （2）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[①]从[②]里滑脱出来造成的．
    （3）运动之前经常要做热身，其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节．请你写出一种需要预热的关节名称：肩关节．
    （4）骨骼肌具有受到刺激收缩的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列食物中不经过消化也能被人体吸收的是（　　）
    A．鸡蛋B．麦芽糖C．鲜牛奶D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极地讨论，请分析作答：
    甲：当我们细细咀嚼馒头时，会感到有甜味，这是为什么？
    乙：口腔中的牙齿有咀嚼作用，舌有搅拌作用，那么使淀粉发生变化的应该是唾液．
    丙：馒头中的淀粉是一种没有甜味的糖类，淀粉在口腔中一定发生了某种变化，是什么导致了这种变化？
    丁：米汤中应该含有淀粉，我们取少量米汤并加入适量唾液，一段时间后再检验，就可以．
    （1）科学探究时要善于发现问题，提出问题，当甲和丙提出问题后，乙同学作出了假设．
    （2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论后，此小组的实验方案如下表，请分析：
    试管加入物质37℃恒温水浴滴加碘液检验
    A米汤2毫升+唾液2毫升10分钟两滴摇匀
    B米汤2毫升+清水2毫升10分钟两滴摇匀
    C米汤2毫升+？10分钟？
    ①用试管A和B 进行对照，实验组是A，37℃恒温水浴模拟的是人体口腔内的温度，人体发烧时，体内各种消化酶的活性降低，影响了食物的消化，所以食欲下降．
    ②试验结果：试管A不变蓝，试管B变蓝，据此可以得出结论：唾液对淀粉有消化作用．
    ③如果试管A的现象是变蓝，请分析可能的原因是？米汤未与唾液充分混合．
    ④如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管C，该试管中还应该加入的物质是胃液，能否加入碘液检验？能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为人体血液循环简图，图中1、2、3、4表示心脏各腔．请根据图回答：
    （1）血液从A端流到B端，血液类型发生的变化是由静脉血变成动脉血，此循环是肺循环．
    （2）在1和2、3和4之间，存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们都是房室瓣，2和C，4和A之间，也存在着防止血液倒流的瓣膜，它们是动脉瓣．
    （3）与2相连的血管是动（主动）脉，与1相连的血管是肺静脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下面选项中不属于鱼类的是（　　）
    A．鲫鱼B．鲨鱼C．娃娃鱼D．海马

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．骨的位置变化产生运动，而骨的位置变化需要关节的牵拉．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．幼儿经常补钙，但仍然患佝偻病，原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的（　　）
    A．维生素AB．维生素BC．维生素DD．蛋白质

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