下面左图是一棵生长在水渠边的果树，右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图。请利用这一实验装置完成探究。

(1)根据左图，你提出的假设是：______________。
(2)右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝。如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出。
①你设计的实验步骤是：______________________________。
②你预测会有怎样的实验结果? 如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因？_____________________________________________。
③你对此实验还有什么改进意见？_____________________________。

(1)植物的根具有向水生长的特性
(2)①每天向B试管中加适量的水，确保B试管周围的土壤保持湿润。一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况
②预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快。如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥。
③“略”（答案合理即可）

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

下面左图是一棵生长在水渠边的果树，右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图．请利用这一实验装置完成探究．

（1）根据左图，你提出的假设是：

植物的根具有向水生长的特性

．
（2）右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝．如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出．
①你设计的实验步骤是：

每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润．一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况

．
②你预测会有怎样的实验结果？如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因？

②预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥．

．
③你对此实验还有什么改进意见？

可以在植物的两侧，AB两支试管之间用玻璃板隔开；也可以同时用完整的试管，改为用吸水布条来为植物提供水分，便于控制水分的多少．

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

下面左图是一棵生长在水渠边的果树，右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图．请利用这一实验装置完成探究．

（1）根据左图，你提出的假设是：．
（2）右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝．如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出．
①你设计的实验步骤是：．
②你预测会有怎样的实验结果？如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因？．
③你对此实验还有什么改进意见？．

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下面左图是一棵生长在水渠边的果树，右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图．请利用这一实验装置完成探究．

（1）根据左图，你提出的假设是：______．
（2）右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝．如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出．
①你设计的实验步骤是：______．
②你预测会有怎样的实验结果？如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因？______．
③你对此实验还有什么改进意见？______．

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科目：初中生物 来源：《3.3.1 绿色植物的生活需要水》2010年同步练习（二）（解析版） 题型：填空题

下面左图是一棵生长在水渠边的果树，右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图．请利用这一实验装置完成探究．

（1）根据左图，你提出的假设是：    ．
（2）右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝．如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出．
①你设计的实验步骤是：    ．
②你预测会有怎样的实验结果？如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因？    ．
③你对此实验还有什么改进意见？    ．

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