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17.如图为探究酸雨对植物影响的实验,能说明酸雨对植物有影响的实验结果是(  )
A.甲组和乙组植物都死亡B.甲组植物正常生长,乙组植物死亡
C.甲组和乙组的植物都正常生长D.甲组植物死亡,乙组植物正常生长

分析 本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验.酸雨pH值小于5.6的降水.酸雨可导致水体、土壤酸化,对植物、建筑物造成腐蚀性危害.

解答 解:本实验验证酸雨对植物有影响,变量是模拟酸雨,那么甲组为实验组,乙组为对照组;若被酸性液体浇过的甲组植物生长缓慢,很快就死亡了,而被清水浇的乙组植物却长得非常正常.则可说明酸雨危害植物的生长.
故选:D.

点评 理解酸雨的危害,掌握探究酸雨对农作物生长影响的实验.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示人体尿液形成过程,其中①-⑤代表不同结构,甲、乙、丙、丁代表液体,请回答
(1)肾单位由图中的[②③⑤]组成.
(2)形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,但我们不要长时间憋尿,因为及时排尿对人体有重要作用,以下不属于排尿意义的是B.
A、维持细胞组织正常功能  B、维持体温恒定
C、调节水和无机盐的含量  D、排出废物
(3)若尿液中含有葡萄糖,则可能是图中的结构[⑤]发生病变;如果肾功能正常,则可能是胰岛素分泌不足导致.
(4)甲、乙、丙、丁四处液体中尿素含量最低的是丙,成分与如表最接近的是丁.
主要成分蛋白质葡萄糖无机盐尿素
含量(克/100ml)96001.11.8

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.关于健康的理解正确的是(  )
A.身体没病,就是健康
B.健康包括身体健康和精神健康
C.肌肉发达,体格健壮就是健康
D.健康是指生理上、心理上和社会适应能力方面都处于良好状态

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.嫁接的关键是砧木与接穗的形成层要紧密结合,这样才容易成活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下面是四位同学学习了“眼与视觉”后的观点,叙述正确的是(  )
A.甲同学认为脉络膜颜色较深,能调节瞳孔的大小
B.乙同学认为视网膜上有对光线敏感的细胞,能形成物像
C.丙同学认为巩膜无色、透明,能支持、保护眼球
D.丁同学认为虹膜内含较多平滑肌,能调节晶状体的曲度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.新年晚会上小平不断地用嘴向气球里吹气,一段时间后感到头晕(  )
A.呼吸肌运动过于频繁,使呼吸中枢疲劳
B.吹气过长,吸气短促,造成大脑缺氧
C.吹气过长,吸气短促,呼吸运动失调
D.呼吸肌运动过于频繁,使呼吸中枢兴奋

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请分析回答下列与小麦种子实验有关的几个问题:
(1)观察种子结构,小麦种子具有种子的一般结构,但与其它的种子也有不同之处,如小麦种子与花生种子比较,所特有的结构是胚乳.
(2)探究种子萌发的环境条件,如表是利用小麦种子探究种子萌发的环境条件的实验设计.
培养皿编号小麦种子(个)种子所处的环境(其他条件相同)
A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,25℃
B3无水   25℃
C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,0℃
D3水淹没种子,25℃
①要探究温度对小麦种子萌发的影响,可采用A、C两组培养皿做对照
②本实验设计的不足是实验用的小麦种子数过少;
③有些植物的种子即使各种外界条件都具备,仍然不萌发.科学家认为这是种子的某种特性,这种特性可以帮助它渡过不良环境.你认为这种特性指的是休眠现象.
(3)小麦发芽率的测定.种田大户王三宝买了200斤小麦种子,在播种前,他随机取了50粒小麦进行发芽率的测定,其记录结果如表
第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
种子萌发数00815183045
①王三宝这样测试发芽率的方法称为抽样检测.
②他测定的小麦的发芽率为90%.
(4)测定种子的成分.将小麦粉成面粉后,将少许面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,反复揉挤,纱布内剩下的黄白色的物质是无机盐,它主要存在于小麦种子的胚乳结构中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下面是某校生物小组同学在小组讨论中,对有关实验中选择实验试剂及用具的叙述,请你仔细想一想看看其中有无错误,若有,请将错误的一项找出来(  )
A.“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用放大镜进行观察
B.可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳
C.“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在
D.制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.狗受伤后常用舌头舔伤口,这有利于伤口的好转,原因是唾液中含有(  )
A.溶菌酶B.吞噬细胞C.抗体D.淀粉酶

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