精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是(  )
A、生产者能通过呼吸作用将有机物分解成无机物
B、生产者能通过光合作用为自身和其他生物提供营养物质
C、生产者能通过光合作用固定太阳能,为自身和其他生物提供能量
D、生产者能通过蒸腾作用降低环境温度
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生产者主要是指绿色植物,绿色植物能利用光能通过光合作用把无机物质造成有机物,并将光能转变成化学能储存在有机物中.这些有机物不仅为生产者自身提供营养物质和能量,而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源.太阳能只有通过生产者才能被固定下来,并源源不断的输入到生态系统中,生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分.
解答:解:生产者在生态系统的主要作用不是分解有机物也不是降低了环境温度而是固定能量和生成有机物,是能量和物质进入生态系统的开端.
A、生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物,促进了物质的循环,但不是生产者是生态系统的主要成分的原因,故A不正确;
B、生产者的光合作用能将无机物合成有机物,为其他生物提供营养物质,故B正确;
C、太阳能只有通过生产者才能被固定下来,并源源不断的输入到生态系统中,因此生态系统内流动的能量全部来源于生产者所固定的能量,故C正确;
D、绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度,但不是生产者是生态系统的主要成分的原因,故D不正确.
故有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,B生产者能将无机物合成有机物,为其他生物提供营养物质、C生态系统内流动的能量全部来源于生产者所固定的能量都是正确的.“A生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物,促进了物质的循环、D绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度”,这两句话本身没错!但放在这个题就错了!因为前面有“生产者是生态系统的主要成分”这句话!
故选:BC
点评:解题的关键是知道生产者是生态系统的主要成分.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些病是由细菌引起的(  )
A、坏血病B、禽流感
C、扁桃体炎D、艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的原理解答实际问题吗?
(1)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的
 

(2)进行大棚作物栽培,一般采用无色的塑料薄膜,原因是
 

(3)在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分供应充足的条件下,为保证蔬菜的正常生长,常向大棚里施放大量的
 
气体,增强植物的
 
作用.
(4)夜间适当降低大棚内温度,可以提高产量,这是因为温度较低时蔬菜的
 
作用减弱,减少有机物的消耗,使有机物得到积累.
(5)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的
 
受到抑制.因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子的结构示意图,有关菜豆种子的说法错误的是(  )
A、⑤是种皮,对胚有保护作用
B、⑥是胚,是植物幼小生命体
C、②是胚芽,④是子叶
D、双子叶植物种子和单子叶植物种子中都有胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

长期生活在干旱环境中的植物,其形态等方面会出现一系列的适应性特征.下列不属于适应干旱环境的植物特征的是(  )
A、具有发达的根系
B、叶片薄而叶面积大
C、具有厚的角质层
D、植株茎秆高大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

赤道附近的热带雨林中生物种类繁多,而极地冰原地带则动植物种类稀少,这种现象说明(  )
A、生物能适应环境
B、环境能影响生物
C、生物能影响环境
D、环境能适应生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示细胞的一些生理活动,下列有关图中说法正确的是(  )
A、②表示的是细胞的分裂过程,①表示 是细胞分化过程
B、②表示细胞生长过程,①表示细胞的分化过程
C、过程②使细胞在形态结构上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织
D、A,B,C三种细胞中C能产生兴奋和传导兴奋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物都属于恒温动物的一组是(  )
A、青蛙和蜥蜴
B、蝙蝠和鸵鸟
C、扬子鳄和蝉
D、扇贝和蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为染色体与DNA的关系示意图.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、①主要存在于细胞质中
B、①上具有特定的遗传信息的片段叫基因
C、③通常分布于细胞质中
D、正常人体的所有细胞中,③的数量全部为23对

查看答案和解析>>

同步练习册答案