A、生产者能通过呼吸作用将有机物分解成无机物 |
B、生产者能通过光合作用为自身和其他生物提供营养物质 |
C、生产者能通过光合作用固定太阳能,为自身和其他生物提供能量 |
D、生产者能通过蒸腾作用降低环境温度 |
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、⑤是种皮,对胚有保护作用 |
B、⑥是胚,是植物幼小生命体 |
C、②是胚芽,④是子叶 |
D、双子叶植物种子和单子叶植物种子中都有胚乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、具有发达的根系 |
B、叶片薄而叶面积大 |
C、具有厚的角质层 |
D、植株茎秆高大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物能适应环境 |
B、环境能影响生物 |
C、生物能影响环境 |
D、环境能适应生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、②表示的是细胞的分裂过程,①表示 是细胞分化过程 |
B、②表示细胞生长过程,①表示细胞的分化过程 |
C、过程②使细胞在形态结构上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织 |
D、A,B,C三种细胞中C能产生兴奋和传导兴奋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①主要存在于细胞质中 |
B、①上具有特定的遗传信息的片段叫基因 |
C、③通常分布于细胞质中 |
D、正常人体的所有细胞中,③的数量全部为23对 |
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