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    6．动物通过呼吸作用，将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外，这体现了动物在自然界中的何种作用？（　　）
    A．能促进生态系统的物质循环B．能帮助植物传播种子
    C．能维持地球上的生态平衡D．能协助植物传粉

    分析 动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．

    解答 解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．所以动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环．
    故选：A

    点评 解题的关键是知道动物在自然界中的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列显微镜的操作方法错误的是（　　）
    A．双手取镜，将显微镜放在实验桌偏左的位置
    B．光线很弱时，用最小的光圈对准通光孔
    C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视着物镜
    D．观察时，用左眼在目镜上观察，右眼睁开

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图分析相关食物链，正确的是（　　）
    A．大麦→蝗虫→蜘蛛B．蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    C．大麦→蝗虫→青蛙→蛇D．狗尾草←蝗虫←青蛙←蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列现象中，不能体现生物能对外界刺激作出反应的是（　　）
    A．饥饿的狗看见香肠流口水
    B．牵牛花清晨开放，傍晚关闭
    C．含羞草展开的叶片被触摸后闭合下垂
    D．公鸡长大后会长出鸡冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．翻动花园、庭院中的花盆或石头，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬行，这叫鼠妇．而搬开花盆或石头，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学进行了探究，请你将它探究的过程填写完整．
    （1）提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
    （2）做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    （3）制定并实施探究方案：在铁板内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁板的两侧的中央各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．
    （4）分析结果得出结论：该同学对上述实验重复5次结果如下表
    第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    ①为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理求平均值．
    ②从中得出的实验结论是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    ③在科学探究的过程包括提出为题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物体的结构是有层次的，我们常吃的桃属于（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．草履虫的排泄依靠（　　）
    A．表膜和食物泡B．伸缩泡和表膜C．伸缩泡和口沟D．口沟和表膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列哪种环境中，细菌或霉菌最容易生长？（　　）
    A．干燥的皮鞋上B．冰箱内水果皮上C．潮湿的粮食堆D．潮湿的沙土地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．狗常常走一段路就排一点尿，这种行为是（　　）
    A．取食行为B．领域行为C．攻击行为D．繁殖行为

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