分析 生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.显性基因一般用大写英文字母表示,隐性基因一般用小写英文字母表示.
解答 解:(1)小明同学的父母都是惯用右手,而他是惯用左手,遗传图解如图:.
从图中看出,图中子女②的基因型是Rr,④的基因型是rr.
(2)小明惯用左手基因型是rr,因此小明为图中第④个子女,控制惯用左手的一对基因一条来自于父亲,另一条来自于母亲.
(3)从图中看出,如果小明的父母再生一个子女,则该子女的是惯用左手或右手.
(4)从上图可以知道,控制惯用左手的基因为隐性基因.
故答案为:(1)Rr;rr
(2 )④
(3)左手或右手
(4)隐性(r)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上层为血浆 | B. | 上层为血细胞 | ||
C. | 下层红细胞 | D. | 中层为血小板和白细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段 | |
B. | “谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为 | |
C. | 燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟 | |
D. | “青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为 |
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