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【题目】埃博拉(Ebola virus)又译作伊波拉病毒。是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率,在50%至90%之间,致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭。 “埃博拉”属于丝状病毒,是一种十分罕见的病毒,1976年在苏丹南部和扎伊尔即现在的刚果(金)的埃博拉河地区发现它的存在后,引起医学界的广泛关注和重视,“埃博拉”由此而得名。回答下列问题:

(1) 病毒的结构很特殊,没有细胞结构,只有蛋白质和______________

(2) 患有埃博拉病毒的人属于______________,战斗在对抗埃博拉病毒战争前线的工作人员属于_______________

(3) 为预防传染,中国各关口进行严格检查,并对疑似病人进行隔离。从预防传染病的角度,中国所采取的措施是属于___________________

【答案】? 遗传物质? 传染源? 易感人群? 控制传染源

【解析】(1)病毒的结构很特殊,没有细胞结构,只有蛋白质和遗传物质
(2)患有埃博拉病毒的人属于传染源,战斗在对抗埃博拉病毒战争前线的工作人员属于易感人群
(3)“为预防传染,中国各关口进行严格检查,并对疑似病人进行隔离”从预防传染病的角度,中国所采取的措施是属于控制传染源
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练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】材料分析题:

材料一:甲流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病。该病毒非常活跃,可由人传染给猪,猪传染给人,也可在人群间传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。感染者有可能在出现症状前感染其他人,感染后一般在一周、或一周多后发病。

材料二:疾控中心说,目前没有专门针对人类感染猪流感的特效药,通常使用的有4种抗流感药物,但临床显示,这种变异病毒对其中2种具有抗药性。人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效,但人感染猪流感是可防、可控、可治的。

(1)由材料可知,甲型H1N1流感病毒是该传染病的________?根据其主要传播途径来看,它是一种________?传染病

(2)人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效,是因为人类通过注射疫苗获得的免疫功能具有特异性;前几天,医生给同学们注射了甲流感疫苗,这属于预防传染病一般措施中的________?

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【题目】阅读下列资料并分析回答问题:

资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,跟小白鼠不同的是,蚯蚓大约经过200次左右的尝试,才能学会直接爬向食物。

资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,

然后作如下处理和保存:

分组

处理方法

灭菌

灭菌后接种细菌

不作任何处理

保存方式

无菌环境

无菌环境

自然条件

?

根据资料一回答:

(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____

(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是_____

根据资料二回答:

(3)若要证明“细菌能分解有机物“,则需要选择甲组与_____组进行对照实验。

(4)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有_____

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【题目】要使一棵桃树结出多种口味的桃子,可通过的培育方式是( )

A. 扦插??? B. 嫁接??? C. 组织培养??? D. 有性生殖

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【题目】甲型H1N1流感在墨西哥爆发后,不久就蔓延到许多国家。5月份,某地区也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感 染者的咳嗽或喷嚏为媒介,也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。???

(1)从传染病流行的三个环节分析,甲型H1N1流感患者属于________ 。???

(2)从传染病预防的三个措施看,打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断________ 。???

(3)从免疫学的角度分析,研制并使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率。原因是:注射疫苗后,人体内会产生相应的抗体,从而发挥机体的 ________免疫作用,达到保护易感人群的目的。

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【题目】在下列四个选项中,不属于生物应激性的是(  )

A. 含羞草受到触碰时,展开的叶片会迅速合拢

B. 生长在田野里的向日葵,其花盘总是向着光生长

C. 王朋同学吃水果糖时,口腔内总是会分泌许多唾液

D. 生活在河水中的鲫鱼,总是会吸入氧气呼出二氧化碳

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【题目】下列不属于小肠适于消化、吸收特点的是

A. 小肠内有多种消化酶??? B. 小肠是人体消化道中最长的一段

C. 小肠内表面有许多皱襞和绒毛??? D. 营养物质全部被小肠直接吸收

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【题目】下列各项中,可以被看做生态系统的是

A. 一座城市??? B. 一堆蘑菇??? C. 一班学生??? D. 一群大雁

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【题目】阅读材料,回答问题:

材料一 地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8 000年灭绝1种。到1 600年至1 700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

材料二 一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳类

31%

32%

17%

20%

材料三 目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为___________

(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是________________,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是________________

(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是____________________________

(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:________________。(答一条即可)

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