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    11．若1个豌豆的豆荚（果实）中有5颗种子，下列对该果实的发育分析正确的是（　　）
    A．由1个子房和1个胚珠发育而来B．由1个子房和5个胚珠发育而来
    C．由5个子房和1个胚珠发育而来D．由5个子房和5个胚珠发育而来

    分析 一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．

    解答 解：传粉、受精完成后子房的发育情况如图：
    ．
      从图中可知：子房发育成果实，胚珠发育成种子，1个子房发育成一个果实，1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子．所以，”若1个豌豆的豆荚（果实）中有5颗种子“，对该果实的发育分析正确的是由1个子房和5个胚珠发育而来．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是（　　）
    A．葫芦藓、蕨B．水绵、水稻C．海带、雪松D．白菜、紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物体的形态结构都是与其功能相适应的．下列形态结构与鸟类适于飞行无关的是 （　　）
    A．身体呈流线型B．具有坚硬的角质喙
    C．C、胸肌特别发达D．直肠短，随时排便

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“比较是一切理想和思维的基础，我们正是通过比较来理解新世界上的一切的．”如表列出了四种生物所具有的细胞结构（“√”表示有，“×”表示无），其中不正确的是（　　）
     种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核叶绿体 
     埃博拉病毒×××××
     酵母菌×√√√×
     变形虫×√√√×
     衣藻√√√√√
    A．埃博拉病毒B．酵母菌C．变形虫D．衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞分化的叙述，正确的（　　）
    A．细胞分化只是形态和结构的变化
    B．已经分化了的细胞不再分裂和生长
    C．细胞分化的结果形成了不同的组织
    D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状．某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究，他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如表所示：
     类别 家庭数目  子女性状
     父母性状 卷舌非卷舌 
     第一类 89 非卷舌非卷舌  0 89
     第二类 160 非卷舌 卷舌 104 56
     第三类 120 卷舌 卷舌 97 23
    （l）兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的调查法．
    （2）根据上表数据第三类推断，卷舌是显性性状．
    （3）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代．
    （4）卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的DNA片段．
    （5）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为Tt．
    （6）若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个该子非卷舌的儿率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．绿色植物既能吸收二氧化碳，又能降低环境的温度，这主要是植物通过哪些生理活动实现的（　　）
    A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用
    C．光合作用和蒸腾作用D．气体交换和吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．海南省四届人大常委会第三十七次会议做出决定，批准同意省政府关于省树、省花的议案，正式确定椰子树、黄花梨为海南的省树，三角梅为海南的省花．在椰子树根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　）
    A．线粒体：叶绿体和线粒体B．叶绿体：叶绿体和线粒体
    C．叶绿体和线粒体：线粒体D．叶绿体和线粒体：叶绿体和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列四幅图中，表示先天性行为的是（　　）
    A．大山雀学着偷喝牛奶B．黑猩猩设法摘取香蕉
    C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．公鸡尝试绕道取食

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