【题目】阅读下面材料，分析回答问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢!但你敢到岸上待一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢!”心里却想“等轮到我时，你早已憋死啦，”。青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
（1）鲫鱼失败的原因：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在_____：蝗虫的呼吸器官是_____。
（2）鲫鱼生活在水中，它的体表有滑滑的_____，起保护身体的作用。
（3）如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪，则蝌蚪上岸_____（填“会”或“不会”）死亡。
（4）蝗虫体表具有保护身体的“盔甲“是_____。
【答案】胸腹部 气管 黏液 会 外骨骼
【解析】
蝗虫的身体分为三部分：头部、胸部、腹部。其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门，而鱼的呼吸器官是鳃。
（1）蝗虫的呼吸器官是气管，但气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，头部没有气体出入的门户。所以鲫鱼失败的原因：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在胸腹部；蝗虫的呼吸器官是气管。
（2）鲫鱼生活在水中，它的体表有滑滑的黏液，可减少游泳时水的阻力，而且起保护身体的作用。
（3）蝌蚪也用鳃呼吸，如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪，故会死亡。
（4）蝗虫体表具有保护身体的“盔甲”是外骨骼，外骨骼可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A. 人类对野生动植物资源的开发和利用
B. 物种退化
C. 食物链中弱肉强食
D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏
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【题目】下列哪个实例能够说明细胞是生物体结构和功能的基本单位（ ）
A. 消化系统是由消化道和消化腺组成
B. 单细胞生物草履虫的生殖主要是靠细胞分裂实现的，表膜具有呼吸和排泄功能
C. 心脏是为血液循环提供动力的器官
D. 细胞核是细胞的控制中心，在细胞的生长、发育中起重要作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录。得到如下结果，请回答下列问题：
组别 | 动物名称 | “尝试与错误”的平均次数 |
A组 | 小鸡 | 24次 |
B组 | 小鸭 | 26次 |
C组 | 小乌龟 | 65次 |
D组 | 小狗 | 5次 |
（1）动物的“绕道取食”，按行为获得途径来分，是一种______________行为。
（2）为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行______________处理。
（3）从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等？______________。
（4）若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，则“尝试与错误”的次数会______________（“增多”或“减少”）
（5）实验结果取平均值的目的是减小______________。
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【题目】2018年5月刚果（金）确认暴发埃博拉疫情，世卫组织与多方合作，已在疫区开始对高危人群进行埃博拉疫苗接种，接种疫苗的目的以及该免疫所属类型分别是
A. 控制传染源，特异性免疫B. 切断传播途径，非特异性免疫
C. 控制传染源，非特异性免疫D. 保护易感人群，特异性免疫
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【题目】目前，我国已培育出5只转基因羊，这些羊的乳汁中含治疗血友病的药物，这与哪项科学技术的发展密切相关（ ）
A. 克隆 B. 生物反应器 C. 仿生 D. 试管婴儿
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【题目】北京地区杏的栽植历史悠久，早在明末清初，顺义北石槽一带的杏就以色鲜味美而闻名京城，到了清雍正年间被钦定为“御杏园”。我们的舌头表面具有味蕾，每一个味蕾由30-80个细胞组成。味蕾细胞的底部与味觉神经元的传入神经末稍相连。当味蕾细胞接收到这种刺激后产生兴奋，兴奋由传入神经传到延髓（位于脑的最下部，与脊髓相连）中的唾液分泌中枢，在此处完成信号处理后，由传出神经将兴奋传递给唾液腺，导致大量唾液的分泌。
（1）______是神经系统调节生命活动的基本方式。
（2）请结合文中材料，找出参与“吃杏解渴”反射的各个生理结构：____→传入神经纤维→延髓→传出神经纤维→____。
（3）盛夏，京白杏大量上市，当我们看到鲜杏时，唾液大量分泌，这属于_____反射。
（4）已知味觉中枢在大脑皮层，若味觉中枢受损，那么，吃杏时____（填“能”或“不能”）感受到酸味，____（填“能”或“不能”）分泌唾液。
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