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    2．儿童是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来．请问，儿童与绿色开花植物在结构层次上的不同点在于绿色开花植物没有（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    分析 植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体
    人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体
    二者构成的主要不同是，植物体不具有人体结构层次中的“系统”这一层次．

    解答 解：植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见，人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体．人体由器官再组成系统，由系统再构成整个人体．因此儿童比植物体结构层次中增加了“系统”这一层次．
    故选：D

    点评 理解人体、动物体和植物体的结构层次，并对其进行比较，是解决这一问题的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是显微镜的结构示意图，请看图作答：
    （1）欲使显微镜视野内右上方的物象移到中央，应向右上方移动装片，对物象对物象有放大作用的是[⑤]目镜和[⑦]物镜．调节光线强弱的结构是[12]遮光器和[14]反光镜．
    （2）下列有关显微镜使用的说法不正确的是D．
    A．光线暗时选用凹面镜和大光圈
    B．转动细准焦螺旋，使物象更清晰
    C．下降镜筒时要一边注视物镜一边双手旋转粗准焦螺旋
    D．用手指扳动物镜转动转换器，调换不同的物镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，细胞分裂一次形成的细胞有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．依据生命起源的化学演化学说，在生命诞生过程中，生命最早可能发生在（　　）
    A．原始大气B．原始土壤C．原始海洋D．原始陆地

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查．下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题．
    组别父亲母亲家庭
    数目    		子女有
    耳垂人数    		子女
    无耳垂人数
    I有耳垂无耳垂342271106
    II有耳垂有耳垂527397167
    III无耳垂无耳垂2010233
    （1）根据表中第Ⅱ组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状．
    （2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是aa．
    （3）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%．．
    （4）孩子性状与其父母不同的现象，在遗传学上称为变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．软体动物的运动器官是（　　）
    A．触手B．刚毛C．翅D．足

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．动物运动的能量最终来源于（　　）
    A．食物B．ATPC．呼吸作用D．太阳

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．生物学就是研究生物体的生命现象及其生命活动规律的科学．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．无论较近或较远的物体，正常人的眼睛能看清，主要原因是（　　）
    A．视网膜可以前后移动B．晶状体曲度可以调节
    C．瞳孔可以放大和缩小D．眼球前后径可以改变

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