用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,此时应使用
A.平面反光镜、大光圈 B.凹面反光镜、小光圈
C.平面反光镜、小光圈 D凹面反光镜、大光圈
科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省晋江市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
我是人体内的组织细胞,在我的生命活动过程中,需要获取多种物质,同时也会产生代谢废物。右图示人体各系统之问物质的运输路线,序号表示不同的物质,请分析:
(1)我会氧化分解有机物,释放出_________为我的各种生命活动提供动力,这个过程称为呼吸作用,是在_________ 中进行的。
(2)呼吸作用时,需要呼吸系统为我从外界获取[ ]氧气,呼吸系统的主要器官是_________,氧气这里在扩散人血液,由红细胞中的_________携带到我身边。
(3)消化系统也来帮忙,食物消化后,大部分的[ ]小分子营养物质都在_________这个器官被吸收入血液。当然,如果不是循环系统的动力器官——_________始终努力工作,我可什么都得不到。
(4)呼吸作用过程中,我产生了二氧化碳、[④]尿素等其他代谢废物。二氧化碳靠呼吸系统帮我排出,但[④]这些东西让我很担心,留下来我可受不了!还好有泌尿系统的主要器官——_________帮了我大忙,将这些废物以________的形式排出体外。
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科目:初中生物 来源:2016届四川省自贡市富顺县童寺学区九年级第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是一个家庭中各成员性状的调查结构,请根据结果回答:
性状表现 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
酒窝 | 有 | 无 | 有 |
耳垂 | 有 | 无 | 无 |
卷舌 | 能 | 能 | 不能 |
⑴从表中调查结果可知,这个家庭中的女儿有的性状与父亲或母亲相似,在生物学上称为 ,有的性状女儿与父母有差异,在生物学上称为 。
⑵如果有酒窝为显性性状(用A基因表示),那么,母亲的基因组成一定是 ,女儿的基因组成是 ,父亲的基因组成是 或 。
⑶如果有耳垂为显性性状,这对夫妇再生一个孩子,是有耳垂的可能性为 。
⑷如果不能卷舌为隐性性状,(用b基因表示),能卷舌父母的基因组成为 ,不能卷舌女儿的基因组成为 ,这对夫妇再生一个孩子,能卷舌的可能性为 。
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科目:初中生物 来源:2016届四川省自贡市富顺县童寺学区九年级第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是
A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
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科目:初中生物 来源:2016届四川省自贡市富顺县童寺学区九年级第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是
A.胃可初步消化蛋白质、脂肪
B.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.小肠能吸收 氨基酸、麦芽糖等物质
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科目:初中生物 来源:2016届四川省乐山市五通桥区初三毕业复习适应性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验,这次对黑花生做了如下实验。
Ⅰ、实验过程
①取三只无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入相同适量的水。
②取30粒黑花生种子,随机分成3份,分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。
③将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做处理
④将上述三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。
Ⅱ、实验结果:一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发
请回答问题。
(1)如果把A、B作为一组对照实验,该对照实验的变量是 ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 。
(2)在A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有 。
(3)在A与B中,对照组是 。
(4)黑花生是彩色花生的一种,也被称作富硒黑花生,具有较高的营养价值。黑花生种子是由黑花生的花结构中的 发育而成的。
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科目:初中生物 来源:2016届四川省乐山市五通桥区初三毕业复习适应性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经系统和神经调节的叙述,正确的是
A、反射是通过反射弧完成的
B、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是人类特有的反射
C、神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
D、“谈虎色变”是简单反射
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科目:初中生物 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨考适应性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对正常的夫妇生了一个患白化病的孩子,“二胎”计划生育政策出台后,他们决定再生一个孩子,他们生一个正常女孩的几率是( )
A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.3/8
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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市宁津县九年级第二次学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,如表是该小组实验记录的实验结果记录:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加如甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小青蛙 |
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又继续发育。据此判断,下列叙述错误的是:
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D.乙组在实验中起对照作用
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