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下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为   ,C为        
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的   
    作用,在此作用过程中,B为      ,参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行       种生理作用。
(1)二氧化碳 有机物 (2)蒸腾 水蒸气 (3)3

试题分析:(1)叶片进行光合作用需在有光的条件下进行,进行光合作用需要二氧化碳,并释放出氧气,故叶片中的A和B分别代表二氧化碳和氧气,植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根,故C为有机物。
(2)植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力,使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶,使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中,故若图形中表示的是植物的蒸腾作用,则B表示通过叶片气孔散失的水蒸气,水蒸气散失到大气中参与生物圈的水循环。
(3)从第(1)、(2)小题可以看出,在有光的条件下,植物除了进行呼吸作用和蒸腾作用外,还进行光合作用。
点评:此题为基础题,难度一般,能够理解光合作用和呼吸作用的概念、原理以及二者的关系,并联系实际加以运用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(5分)“绿叶在光下制造有机物”实验的操作步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成黄白色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分颜色不变蓝,没有遮光的部分颜色变蓝色。
请回答相关问题:
(1)步骤①把盆栽的天竺葵放在黑暗处的目的:__________________________。
(2)步骤④中酒精的作用:__________________________。
(3)步骤⑤滴加碘液的作用:__________________________。
(4)实验后可以得出的结论是:____________________;________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)完成下列核心概念图

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

一棵向日葵所积累的干物质的质量,比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍,这些增加的干物质,90%-95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物。下图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图。

1.请据题意和图示,把植物体的相关结构和物质填入空格。
(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂,那么车间里的“机器”是               
“原料”是                               ;“产品”是                         
“动力”是                               
(b)[ 2 ]和[ 4 ]进出工厂的“门户”是                        。[ 1 ]进入植物体主要依靠根尖的  区吸收。[ 3 ]在植物体内的运输通道是                    
2.在生物圈中,绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:                          
                                                                                
                                                                               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

若把许多观赏植物安放在卧室里过夜,卧室里的空气中将
A.二氧化碳含量增多B.氧气含量增多
C.氧气和二氧化碳含量不变D.有毒气体增多

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一般来说,绿色植物能够进行光合作用的主要器官是(    )
A.花B.叶C.果实D.细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题:

(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是:     
                      
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[   ]          进入的,而需要的水分则是由[    ]         运送来的。
(3)A排列紧密,外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失,体现了           生物学观点。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物进行光合作用的场所是(   )  
A.液泡B.细胞核C.线粒体D.叶绿体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物能将光能转化为化学能,贮存在植物的有机物中,这一生理过程是   (   )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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