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    如图中较低等的植物是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的．纵观生物进化的历史，其总体趋势为：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．
    解答：解：
    植物的进化由低等到高等的历程是：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高等．A是水绵，属于藻类植物，B是葫芦藓，属于苔藓植物，C是蕨属于蕨类植物，D是玉米属于被子植物，因此这几种植物中最低等的是A水绵．
    故选：A．
    点评：只要熟练掌握了植物的进化历程，即可轻松解答．
    练习册系列答案
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    A、果实、开花
    B、种子、传粉
    C、果肉、传粉
    D、种子、受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单细胞生物独立完成生命活动的能量来自于自身的（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、遗传变异D、进化

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    由淋巴细胞分泌，能与抗原特异性结合的物质是（　　）
    A、溶菌酶
    B、抗  体
    C、激  素
    D、胆 汁

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    以下预防近视做法正确的是（　　）
    A、在直射的强光下看书
    B、躺在床上看书
    C、边走路边看书
    D、看书约1小时后休息一会

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    自然界的许多动物都进化出了符合一定科学规律的身体部位，对此，下列给出的解释中错误的是（　　）
    A、蚊子细尖的口器，可以增大压强，易于刺穿皮肤吸收人和动物体内的血液
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    C、大象长有两个大大的耳朵，不仅可以放大听觉功能，还能用于散热
    D、鱼类主要是靠鳔的调节作用从而改变自身比重来实现下沉和上浮的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能帮助人类分解有机废物垃圾、改良土壤的动物是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，可能与臭氧层的破坏有关的是（　　）
    A、森林被大量破坏
    B、大量使用化石燃料
    C、大量使用氟氯烃类制冷剂
    D、大量使用农药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，甲、乙、丙代表这三类物质，请据图回答．
    （1）写出各字母表示的器官：A
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，
    （2）甲表示
     
    的消化，乙表示
     
    的消化，丙表示
     
    的消化．
    （3）这三种物质均在
     
    内彻底被消化，这是因为
     
    、
     
    、
     
    等消化液都进入
     
    中发挥作用．由此可见，食物消化的主要场所是
     
    ．

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