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【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示,下列说法错误的是( )

A. 图中⑧的细胞内含有较多的叶绿体

B. ⑦的张开和闭合由⑥控制

C. 光合作用的原料之一由④运输

D. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多

【答案】D

【解析】⑧叶肉由大量的叶肉细胞构成,内含大量的叶绿体,能够进行光合作用,制造有机物,A正确⑥保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为⑦气孔,气孔的开闭受到保卫细胞的控制保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚,当吸水时,保卫细胞膨胀,两细胞分离,而气孔张开,保卫细胞失水时,气孔闭合,B正确;④叶脉里面有筛管和导管,其中筛管能运输有机物,所以光合作用的原料之一由④筛管运输的,C正确下表皮的气孔比上表皮的气孔多,多数植物的叶片通过下表皮散失水分,D错误

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是

A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C. 小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D. 小麦和玉米之间共同特征多、小麦和大豆之间共同特征少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质.请根据图示回答:

(1)图中甲表示 ,③是
(2)新鲜的萝卜存放时间长了会空心,这一现象与 代表的生理活动有关.
(3)根从土壤中吸收的②大部分通过丙散发到空气中,这主要是由叶片上的 来完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示某生态系统中各成分之间的关系,乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量.据图回答:

(1)用序号写出甲图中的食物链_____

(2)请你回忆一下所学习过的食物链.它们的共同点是:

①食物链的开始端总是植物,因为植物能够通过光合作用制造_____,供给自己和其他生物生命活动的需要.

②食物链不包括生态系统中的_____

(3)甲图中的①②③④构成了生态系统的生物部分,它们分别属于_____、消费者、_____;图中的⑤是生态系统的_____部分之一,该部分还包括__________等.

(4)乙图中的A、B、C分别表示图中的_____、①、_____(用序号表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于用药和急救的叙述,错误的是( )

A. 用药前,应认真阅读药品说明书

B. 为使病人早日康复,应该加大用药剂量

C. 火灾现场急救时,用湿毛巾捂住口鼻

D. 对溺水者施救时,应先使其呼吸道畅通,再进行人工呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】古人云是药三分毒。下列有关安全用药的叙述正确的是( )

A. 处方药简称OTC

B. 为预防感冒,要经常服用抗生素

C. 非处方药在服用前要仔细阅读说明书

D. 为缩短治疗时间,可以自行增加用药剂量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组细胞中,染色体数目相同的是

A卵细胞和体细胞 B受精卵和卵细胞

C精子和体细胞 D精子和卵细胞

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【题目】早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,是多么有诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是

A雄蛙求偶 B雌蛙求偶 C雄蛙报警 D雌蛙戏水

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【题目】如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([ ]中只填序号)

(1))图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[ ].若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它是 ;若它是某种细菌,则属于 (选填真核/原核)生物.
(2)当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③] ,使人体获得相应的免疫力.
(3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[
(4)该漫画表示的免疫类型为 (选填:非特异性/特异性)免疫.

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