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【题目】绿色开花植物的结构层次是

A. 细胞→组织→系统→植物体

B. 细胞→组织→器官→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体

D. 细胞→器官→组织→植物体

【答案】B

【解析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。

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【题目】家鸽在呼气和吸气的时候,肺里都能够进行气体交换,这种现象叫“双重呼吸”。在家鸽的呼吸系统中,与“双重呼吸”密切相关的两个结构是

A. 皮肤 B. C. 气囊 D. 气管

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【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区

B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失,“门户”是气孔

D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气自然降水植物根系植物茎叶大气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据图完成以下关于人类生殖和发育等相关问题。

(1)受精卵分裂和胚胎发育初期由提供营养。
(2)胚胎植入③内壁后,胚胎需要的各种养料和氧气,则通过①和②从母体获得,并将胎儿产生的废物排入母体血液,然后由母体排出。
(3)胚胎在在母体内发育时间大约为天左右,这个过程称为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是鸡卵的结构模式图,以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。图中的A表示控制显性性状——单冠的基因,a表示控制隐性性状——玫瑰冠的基因。请结合所学知识回答问题。

(1)鸡的生殖方式为 , 通过孵化,图中[]可以发育成小鸡。
(2)如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配,所产下的受精卵的基因组成是
(3)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异能否遗传下去?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一对夫妇第一胎生了一个女孩,他们很想再生一个男孩,那么第二胎生男孩的机会是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0%

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【题目】人体内下列物质中,与为生命活动提供能量无关的是

A糖类 B脂肪 C蛋白质 D核酸

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【题目】雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为(  )
A.外界→咽喉→食道→肺
B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C.外界→鼻腔→气管→肺
D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺

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【题目】人体吸收营养物质的主要器官是

A口腔 B胃 C小肠 D大肠

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