A. | 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 | |
B. | 实验过程中不能直接用手移动木条 | |
C. | 实验时蚂蚁处于饥饿状态 | |
D. | 木条的粗细、长短应一祥 |
分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.在探究蚂蚁的通讯时,蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味,据此答题.
解答 解:A、捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴,以免影响实验结果,A错误.
B、验过程中用手对调两根小木条会影响实验结果,B正确;
C、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后,使它处于饥饿状态,这样更利于实验观察,C正确;
D、实验用的木条大小、长短要一致,以免影响实验结果,D正确.
故选:A
点评 解题的关键是知道探究“蚂蚁的通讯”的实验过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①中前后遗传物质发生了变化 | B. | 过程②是细胞分化过程 | ||
C. | 过程③是细胞分化过程 | D. | 过程③中前后细胞数目发生了改变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
A. | 测量过程中,温度计的下端不仅要浸入水中,还要接触锥形瓶的瓶底 | |
B. | 实验中,①应该为20克 | |
C. | 为了减少实验误差,应该设置重复组 | |
D. | 从实验结果可看出,四种食物中,含能量最多的是核桃仁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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