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    绿色植物通过______作用，为所有生物的生存和发展提供了必需的______．
    光合作用的公式：二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气
    由公式可知光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构建植物本身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用．②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源．③从根本上改变了地面上的生活环境． 维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由上可知绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的物质和能量．
    故答案为：光合物质和能量．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据如图的漫画回答问题．
    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”说的是叶具有______的功能，从而制造出有机物，而完成这一功能主要在叶肉细胞里的______．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能，这一功能主要是由根尖的______区完成的．
    （3）枯萎的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道--______运输到植株各处的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    桃子的果实发育长大所需的营养物质，主要来源于（　　）
    A．叶的光合作用B．茎的输导作用
    C．根的呼吸作用D．花的受精

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图甲表示蚕豆植株叶片在适宜温度环境条件下的某种生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质．如图乙是蚕豆叶横切面的结构示意图，其中①-⑥表示相应的结构，请据图回答下列问题：
    （1）如果图甲表示叶片进行光合作用，则B表示______；C表示______．
    （2）若B表示水蒸汽，则此生理过程可以表示蚕豆植株的______作用．
    （3）图乙中的[______]______是植物与外界进行气体交换的门户，它的开闭受______的控制．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列四个装置的试管中，氧气含量下降最快的是（　　）
    A．
    常温，黑暗条件    		B．
    常温，黑暗条件
    C．
    常温，光照条件    		D．
    常温，光照条件

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    养金鱼时，有人在鱼缸里放养适量的金鱼藻等水生植物，这样做的主要目的是
    A．美化鱼缸，提高观赏性B．吸收水中的有毒物质
    C．给鱼提供充足的食物D．给鱼提供呼吸所需要的氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    海尔蒙特将2.3kg的柳苗种在土壤中，5年来仅用雨水浇灌。结果柳苗增重74.5k9，土壤仅减少0.057kg。该实验说明影响植物增重的主要物质不是
    A．氧气B．二氧化碳C．水D．无机盐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究光合作用所需的条件，蓝蓝进行了如下实验：把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把A处两面遮盖移入光下几个小时，然后将暗处理的叶片经脱色，漂洗，滴加碘液处理后如图：  (8分)

    （1)实验前将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片中原有的__________运走耗尽。
    (2)图乙中，叶片进行脱色时应选用装置[   ]，加热后，叶片的绿色部分变成__________。
    (3)图甲中，加碘液处理后发现银边处__________，A处__________，其它处__________。
    (4)实验结果表明，__________和__________都是绿叶进行光合作用不可缺少的条件。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    配伍题
    (1)把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍。
    ①叶肉        【 】    A.分生组织
    ②根尖分生区  【 】    B.营养组织
    ③导管和筛管  【 】    C.保护组织
    ④叶片表皮    【 】    D.输导组织
    (2)把动物的下列行为与所属的类型合理配伍。
    ①螳螂捕蝉    [   ]    A.节律行为
    ②鸟类孵卵    [   ]    B.觅食行为
    ③二虎相争    [   ]    C.繁殖行为
    ④鱼类涸游    [  ]    D.攻击行为

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