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    下列生物中既能吸收空气中的二氧化碳，又能向空气中释放二氧化碳的是（   ）。
    A．大肠杆菌B．蘑菇C．虎D．绿色植物
    D
    地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡．
    故选：D．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用是绿色植物的重要生理现象之一，光合作用的强弱用光合速率来表示，光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收CO2毫克数来表示。某学校自然科学兴趣小组的同学在老师的指导下，在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究(光合速率单位：毫克／(分米2·小时)，光照强度单位：勒克斯)。
    第一次实验：在300C条件下，得到了如下表的实验数据：
    实验次数
    		  1
    		   2
    		   3
    		    4
    		    5
    		    6
    光照程度
    		   300
    		    400
    		    500
    		    600
    		    700
    		    800
    光合速率
    		   10
    		   13.5
    		   16.8
    		   19.5
    		   2l
    		   21
    第二次实验：在光照强度为800勒斯克的条件下，得到了一系列的实验结果(结果略)，请分析回答问题：兴趣小组的同学是在学习完自然科学全部内容后，对影响光合作用的因素逐个进行了研究，从而从整体上了解了影响光合作用的各种因素和条件，这种科学研究方法称为(    ) 
    A．演绎    B．综合    C．假说    D．科学调查

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    认真分析下图所示实验装置，回答问题

    （1）甲装置可用来验证光合作用需要__________．若此装置需要一个对照实验，对照实验的水槽应装有_____________．
    （2）乙装置可用来验证____________（2分），此装置必须放在___________的条件下．
    （3）丙装置可用来验证______（2分）的实验，丙装置的试管内盛有________．（2分）
    （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处?________．若有，应该怎样改正______________。（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    经验证，银边天竺葵的银边部分没有淀粉生成，说明光合作用需要（ ）
    A．光B．叶绿体C．二氧化碳D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某生物研究性学习小组将重量相等的小麦幼苗分别置于三支相同的试管中（各试管中装有等量适宜小麦生长的无机盐培养液），然后将它们放在各种条件下培养若干天（如下表），并分别称重，结果是C试管增重最多。结合所学知识，回答下列问题：
    条件
    		A试管
    		B试管
    		C试管
    光照
    		较强
    		较弱
    		较强
    温度
    		15 0C
    		20 0C
    		20 0C
    （1）此实验中能构成对照试验的是                                             。
    （2）C试管比B试管增重较多的原因是                                          。
    （3）小麦在生长过程中，根尖生长最快的部位是                                  。
    （4）小麦在生长过程中，根要进行呼吸作用，其呼吸作用主要在              内进行。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    新疆由于特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“葡萄”等水果特别甜。这是因为与别处相比：
    A．新疆的土地特别肥沃
    B．新疆的葡萄品种与别处不一样
    C．新疆的葡萄只是进行光合作用，不进行呼吸作用
    D．新疆的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    合理密植是什么在农业生产上的应用
    A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    湛江今春大部分地区遭遇干旱，造成我市玉米作物的大幅度减产，这一事例表明植物进行光合作用需要的原料是(     )
    A．叶绿体B．二氧化碳C．水D．阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置，其实验目的是
    A．验证光照是光合作用的条件B．验证氧气是植物呼吸作用的原料
    C．验证二氧化碳是光合作用的原料D．验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物

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