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    【题目】我们手上的“青筋”其实是动脉。（ ）

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉，管内压力大；负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，管内压力较小；进行物质交换的血管为毛细血管。故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类。动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”，输液以及抽取血液时都是在静脉内进行。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是动物细胞和植物细胞的结构示意图，请据图回答：

    （1）图甲中④的结构名称是 ， 由此可判断图表示细胞。
    （2）植物细胞特有的是[ ④ ]液泡以及[]、[]。
    （3）细胞是平面的还是立体的？。
    （4）小茜同学制作了一个细胞模型：利用现成的果冻，将一粒糖粒放入其中。请你推测制作的是。（填“动物”或“植物”）细胞模型，其中糖粒相当于细胞核，果冻相当于 ， 包装果冻的塑料
    壳相当于。
    （5）将下列细胞结构与相应功能配对。
    细胞膜 a.遗传信息库
    叶绿体 b.动力车间
    线粒体 c.控制物质进出
    细胞核 d.使光能变成化学能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：

    （1）该生态系统中有条食物链，其中最长的一条是。
    （2）该生态系统中数量最多的应该是 ， 最少的应该是。
    （3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是关系，另一种是关系。
    （4）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是根据各类植物的特征，对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类，其中⑥和①分别表示的是（　　）

    A．玉米和蕨菜 B．大豆和水绵 C．银杏和玉米 D．水绵和玉米

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态农业能够合理地利用________，增加物质财富和________，改善农村________，从而有利于实现________的可持续发展。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你了解自己的运动系统吗？请参照如图回答问题

    （1）我们的运动系统主要由__、__和关节三部分组成．

    （2）参考图二和自己的身体，试举出你熟悉的三种人体的重要关节：__、__、__．

    （3）图二是屈肘动作示意图，此时处于收缩状态的肌肉是[]__，而[__]则一定处于舒张状态．人体的每一个动作都是在__系统的支配以及其他系统的协调配合下，由运动系统完成的．

    （4）图一时关节结构模式图，请写出各部分的名称：1__，2__，3__，4__．

    （5）我们的关节既牢固又灵活．关节之所以很牢固，主要是由于__及其周围的韧带和肌肉把关节两端的骨牢固地连接起来；关节之所以很灵活，主要是由于__很光滑，并且__内含有滑液，可以减小运动时骨与骨之间的摩擦、

    （6）也许你或童年的小伙伴有过脱臼（即图中的1从5中脱出的现象）的经历，你认为怎样可以防止关节脱臼？__________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（ ）

    ①水螅的出芽生殖 ②豌豆的种子繁殖 ③月季的扦插繁殖；

    ④鱼的受精卵繁殖 ⑤细菌的分裂生殖 ⑥鸡的受精卵繁殖．

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】进化树又称“系统树”“系谱树”，它简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级的共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析并回答相关问题．

    （1）A由于_不同，进化成代表不同生物类群的两大主干；进化树的两大主干代表的分类单位是__．

    （2）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[]__进化来的．

    （3）C与蕨类植物的区别是：C能用__繁殖．

    （4）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在__，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在__，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从__．

    （5）较早出现的藻类结构简单，没有__的分化．苔藓植物不能长得高大的原因是茎中没有__，而较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化．从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】园艺师能将一株仙人掌培育成开多种形态、颜色花朵的仙人掌类植物．下列何种操作能达到上述目的？（ ）

    A．组织培养 B．嫁接 C．种子繁殖 D．扦插

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