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11.制作酒和酸奶分别用到了下列哪些生物(  )
A.酵母菌和乳酸菌B.曲霉和醋酸菌C.酵母菌和醋酸菌D.根瘤菌和乳酸菌

分析 发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛,如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌,据此答题.

解答 解:酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品,尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者,更是适宜的营养品,它能维护肠道菌群平衡,促进肠道蠕动,改善肠道环境,抑制有害菌的生长繁殖,提高人体免疫力.
   酿酒一定要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是酵母菌,酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳.
故选:A

点评 熟练掌握制酸奶、酿酒的原理,同时也要注意其它的发酵产品的知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在调查校园生物的过程中,下列4位同学的做法正确的是(  )
A.亮亮发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来带回家研究
B.琳琳发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C.华华的调查记录中有蜻蜓,别的同学都没有,于是她把蜻蜓删掉
D.明明发现一只猫,跑到校园外边去了,但他同样记录下来

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.丰富多彩的大自然需要我们去认真研究,以下就是我们熟悉的一些植物和动物.请读图回答有关问题:
(1)上述属于无脊椎动物的是蝗虫.
(2)假如上述生物处在一个生态系统内,请写出一条合理的食物链:草→蝗虫→青蛙或草→鱼→鸭.
(3)该生态系统还应该有哪些成分才是完整的非生物的物质和能量、分解者.
(4)鲫鱼侧线感觉功能的验证:取两条健康的鲫鱼,1号鱼的侧线用凡士林涂抹盖住,2号鱼的侧线没有处理,然后将两条鱼放入模拟水流的环境中.结果实验分析:2号鱼能躲开急流,1号鱼没有反应;2号鱼的作用是对照作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.雷达的发明研制过程模仿了(  )
A.乌龟的背甲B.萤火虫的发光C.蜘蛛结网D.蝙蝠的回声定位

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.按动物类群在地球上出现的先后顺序,下列排列正确的是(  )
①鱼类②爬行类③哺乳类④两栖类.
A.①②③④B.③②④①C.①④②③D.①②④③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.保护生物多样性的根本措施是(  )
A.颁布和实施保护生物多样性的法律和文件
B.建立自然保护区
C.建立濒危物种的种质库
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于计划免疫的说法,不正确的是(  )
A.计划免疫是有计划地进行预防接种
B.计划免疫能提高对特定传染病的抵抗力
C.计划免疫是国家颁布的预防传染病的法律
D.计划免疫的目的是预防、控制和消灭相应的传染病

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.婴儿一出生就会吮吸乳汁,这是先天性行为.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是花的基本结构示意图,请据图回答:
(1)填写图中的各标号的名称:
①柱头 ②花柱③子房⑩雌蕊⑪雄蕊.
(2)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过昆虫来传粉的.
(3)完成受精作用后③发育成果实;④发育成种子.

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