精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.下列关于生态系统的描述,正确的是(  )
A.绿色植物属于生产者B.所有的动物都属于消费者
C.所有的微生物都属于分解者D.整个地球都属于生物圈

分析 生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.生态系统包括非生物成分和生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、温度等;生物成分包括生产者、消费者和分解者.

解答 解:A、生产者主要是能进行光合作用制造有机物的绿色植物,正确;
B、消费者不能制造有机物,必须直接或间接吃绿色植物,如绝大多数动物,但是并不是所有的动物都属于消费者,蚯蚓、蜣螂都动物属于分解者,错误;
C、分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,并不是所有的微生物都属于分解者,寄生生活的微生物属于消费者,错误;
D、生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面,D错误.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.观察草履虫结构示意图,回答下列问题:
(1)草履虫通过纤毛的摆动进行运动,通过[②]表膜进行呼吸,食物从口沟进入细胞内,食物残渣由[⑤]胞肛,水分和废物是通过收集管和伸缩泡排出细胞外.
(2)草履虫能够对外界的刺激做出反应,它能趋向有利刺激,避开有害刺激.
(3)取含有草履虫的池塘水于烧杯中,不久就会发现草履虫都集中在水的上层,原因是草履虫需要C
A.阳光       B.二氧化碳      C.氧气      D.养料.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.用显微镜观察装片时,下列操作正确的是(  )
A.对光时,将低倍物镜对准通光孔B.先用高倍镜,后用低倍镜观察
C.移动装片可确定污物在物镜上D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人体的八大系统是一个统一整体,在这个整体中,具有调节作用的是(  )
①消化系统        ②运动系统         ③生殖系统          ④泌尿系统
⑤呼吸系统        ⑥神经系统         ⑦内分泌系统        ⑧循环系统.
A.②③B.④⑤C.⑥⑦D.①⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列动物与其气体交换的部位,不正确的是(  )
A.大熊猫--肺B.青蛙--肺和皮肤C.家鸽--肺和气囊D.鲫鱼--鳃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.合理的饮食结构和习惯与人类的健康息息相关,下列哪一项不符合合理饮食的原则(  )
A.食物多样,谷类为主B.多吃蔬菜、水果和薯类
C.多吃肥、荤、多盐食物D.常吃奶类、豆类、鱼肉类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.人体的遗传物质是(  )
A.蛋白质B.DNAC.染色体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮由显性基因B控制,单眼皮由隐性基因b控制.一对夫妇都是双眼皮,子女却为单眼皮,这对夫妇的基因组成是(  )
A.都是BbB.都是BB
C.都是bbD.一方是BB,一方是bb

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”设计的几组实验,请回答.
试管实验设计滴加碘液后的现象
1号馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟
2号馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟
3号馒头屑+2mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟
4号馒头屑+2mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟
(1)四只试管加碘液后的实验现象分别是:
1号变蓝2号不变蓝3号变蓝 4号变蓝.
(2)1号、2号试管的实验现象说明了牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化.
(3)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中的淀粉酶把淀粉分解了.
(4)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,应选2号和4号试管进行对照实验.

查看答案和解析>>

同步练习册答案