分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素,光合作用的场所是叶绿体,氧气有助燃的特性能使带火星的卫生香复燃,氢氧化钠吸收二氧化碳.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.
解答 解:(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤:f、放在黑暗处一昼夜;b、将叶片的一部分进行遮光处理;g、阳光下照射3-4小时、把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片;e、用酒精脱色;c、用清水漂洗;a、向叶片上滴加碘液;c、用清水漂洗;d、观察颜色变化.实验过程中正确的实验步骤是fbgecacd.
(2)光合作用只有在光下才能进行制造淀粉,A处遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;叶片不遮光部分B处能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;图中C(银边)部分细胞内不含有叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉生成,因此滴加碘液不变蓝.所以经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是黄白色,原因是缺乏光照没有进行光合作用制造淀粉.图中B处颜色是蓝色,原因是进行光合作用制造了淀粉.图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件.
(3)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.叶是光合作用的主要器官.植物进行光合作用的场所是叶绿体;原料是二氧化碳和水;产物是有机物和氧气;条件是光;实质是制造有机物,储存能量,即将无机物转化为有机物,将光能转化为化学能.
故答案为:(1)fbgecacd;
(2)蓝色;进行光合作用制造了淀粉;叶绿体;
(3)二氧化碳;水.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中,不正确的是
A.运动能使肌肉的收缩、协调能力增加
B.运动能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能
C.运动能增强心脏功能,促进血液循环
D.运动能使呼吸系统得到锻炼,促进肺活量的增长
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
分组 | A组 | B组 |
材料 | 梨子一个 | 梨子一个 |
实验处理 | 不作处理 | 用牙签将梨子果皮戳个小孔 |
实验现象 | 五天后没有腐败 | 五天后从戳有小孔的地方向四周开始腐败 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光学显微镜下观察人血涂片时看不到血小板 | |
B. | 探究馒头在口腔中变化的实验装置,应放在37℃的水中保持5-10分钟 | |
C. | 用显微镜观察小鱼尾鳍,可见红细胞呈单行通过 | |
D. | 膝跳反射试验中先叩击受试者膝盖下面的肌肉,再观察这条腿的反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 甲和乙 |
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