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    请运用所学知识判断，在地震抢险救助伤员时所采取的措施不正确的是（　　）
    分析：解决此题可以从输血原则，献血量、血常规的有关知识切入．
    解答：解：A在进行静脉血抽取时，护士常用橡皮条扎住上臂，小臂上的静脉血管往往会变得格外明显．原因静脉是将血液送回心脏的血管，既静脉内的血液是从远心端流向近心端．故A不符合题意．
    B、一个健康的成年人每次献血200～400ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，有助于健康．故B不符合题意．
    C、白细胞增多，人体有炎症．故C符合题意．
    D、输血时应该以输入同型血为原则．故D不符合题意．
    故选C
    点评：此题综合考察输血、血常规的有关知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了如图所示的实验装置
    （1）试运用所学知识分析回答：
    ①为使实验达到预期的效果，该同学应将装置放在什么地方？
    光照条件下
    光照条件下
    ．
    ②该同学可依据什么现象判断光合作用是否在进行？
    观察是否有气泡进入试管，如果有气泡进入试管，说明植物进行光合作用
    观察是否有气泡进入试管，如果有气泡进入试管，说明植物进行光合作用
    ．
    ③请说明他该如何检验试管内收集到的是否是氧气？
    让收集气体的试管管口朝上，用带火星的木条伸进瓶口，若能复燃，说明有氧气产生
    让收集气体的试管管口朝上，用带火星的木条伸进瓶口，若能复燃，说明有氧气产生
    ．
    （2）光合作用需要二氧化碳，水中所含二氧化碳的多少对植物光合作用的效率有影响吗？
    ①提出你的假设：
    光合作用需要二氧化碳，水中所含二氧化碳的多少对植物光合作用的效率有影响吗？
    光合作用需要二氧化碳，水中所含二氧化碳的多少对植物光合作用的效率有影响吗？
    ．
    ②利用下列材料用具，设计一个实验方案，检验你的假设．
    材料用具：上图中所示的材料用具两套，一只秒表，蒸馏水，一根吸管，一个注射器．请写出或画出你所设计的实验方案：
    ③设计一个实验数据记录表：
    吹入呼出气 注入空气
    氧气量达到试管3cm刻度处所需要的时间（分钟）
    吹入呼出气 注入空气
    氧气量达到试管3cm刻度处所需要的时间（分钟） ．
    ④预测实验结果：
    氧气量达到试管3cm刻度处所需时间，吹入呼出气时比注入空气时短
    氧气量达到试管3cm刻度处所需时间，吹入呼出气时比注入空气时短
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    请运用所学知识判断，在地震抢险救助伤员时所采取的措施不正确的是


    1. A.
      从伤员的静脉中抽取血液做血常规检查
    2. B.
      健康成年人一次可给伤员献血200～400毫升
    3. C.
      根据血常规检查，某伤员红细胞偏低，由此判定此人伤口有炎症
    4. D.
      给伤员输血时，应以输同型血为根本原则

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年北京市西城区（北区）七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请运用所学知识判断，在地震抢险救助伤员时所采取的措施不正确的是（ ）
    A．从伤员的静脉中抽取血液做血常规检查
    B．健康成年人一次可给伤员献血200～400毫升
    C．根据血常规检查，某伤员红细胞偏低，由此判定此人伤口有炎症
    D．给伤员输血时，应以输同型血为根本原则

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们漫步郊外时，最先映入眼帘的就是五彩缤纷的植物世界。请你运用所学知识判断下列各项，其中都能产生种子的一组是（   ）

    A．小麦和银杏                                            B．地钱和石松

    C．水绵和衣藻                                            D．海带和葫芦藓

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