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生物圈中的绿色植物,大多数是由种子萌发形成的.下列关于种子的叙述中,哪一项是错误的?


  1. A.
    种子中的胚是新植物的幼体,由胚芽、胚根、胚轴和胚乳四部分组成
  2. B.
    菜豆种子和玉米种子相比较,多一片子叶,没有胚乳
  3. C.
    具有完整的、有生命力的胚,是种子萌发的必要条件
  4. D.
    种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根
A
分析:此题考查种子萌发的有关知识,特别是种子萌发的内在条件及胚的结构.
解答:A.胚是新植物的幼体,由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分组成,故该选项错误;
B.菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和两片子叶组成,玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成,胚乳是储存养料的结构,该选项正确;
C.种子萌发必须具备内在条件即具有完整的、有生命力的胚,是种子萌发的必要条件,该选项正确;
D.种子萌发时,首先吸水胀大,胚根首先突破种皮,将来发育成根,该选项正确;
故选A
点评:双子叶植物胚中的子叶2片,储存有丰富的营养物质,单子叶植物的胚具有子叶1片,胚乳是储存养料的结构.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

本学期我们开始认识、学习生物圈中的绿色植物,你能选出下列全部属于“绿色植物”的组合吗(  )
①海带,②葫芦藓,③蘑菇,④蕨菜,⑤毛白杨.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?内江)某校七年级探究性学习小组的同学们,个个都是爱动脑筋的好孩子,他们学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,对课堂所学知识进行了进一步探究.下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上,在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结,请认真阅读后完善其相关问题:

(1)茜茜同学说,为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,我进行了如图1所示的实验操作:
①在步骤2中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
对照
对照
,这样设置后,该实验中的变量是

②进行步骤5和步骤6的目的,是为了检验叶片中是否含有
淀粉
淀粉

(2)媛媛同学说,我到姥姥家吃枇杷的时候发现,树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜.这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多
有机物
有机物

(3)丹丹同学说,我在吃枇杷时发现,有的枇杷的果实内只有一粒种子,有的枇杷的果实内有多粒种子,枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个
胚珠
胚珠
决定的.
(4)旺旺同学说,我将图2甲所示叶片的主脉切断,在图2乙所示叶片的C处贴上锡箔,在阳光照射4小时,经脱色并用碘液处理后,A部分呈棕褐色,B部分呈蓝色,锡箔的位置不呈蓝色,以上实验能够分别证明光合作用需要
水、光
水、光

(5)西西同学说,已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片,作下表所示处理:再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是
丁→丙→乙→甲
丁→丙→乙→甲
组别
涂凡士林部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统示意图,请据图填空:
(1)该食物网中共有
5
5
条食物链.请写出图中最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰;
草→鼠→蛇→鹰;

(2)该食物网中,数量最多的生物是
,数量最少的生物是

(3)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化:
先增加后减少
先增加后减少

(4)请画一个示意图,表示生物圈中的绿色植物、动物和微生物之间的关系:

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中的绿色植物可以分成四大类群:
藻类植物
藻类植物
苔藓植物
苔藓植物
蕨类植物
蕨类植物
种子植物
种子植物
植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中的绿色植物大多是由种子萌发形成的,大豆种子的主要部分是
 
,它包括
 
 
 
 
;而玉米种子具有大豆种子所没有的结构是
 

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