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    生物与环境的关系是（　　）
    A、相互影响，毫无作用
    B、环境影响生物，生物不影响环境
    C、相互影响，相互作用
    D、生物影响环境，环境不影响生物
    考点：环境对生物的影响,生物对环境的影响
    专题：
    分析：环境影响生物、生物影响环境，也能改变环境．
    解答：解：光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．旗形树冠是环境中经常刮单向风形成的，高山植物垂直分层分布是环境温度的影响，这表明环境影响生物；生物必须适应环境如沙漠植物沙棘必须耐旱才能生存；蚯蚓能改良土壤、千里之堤毁于蚁穴表明生物还能影响环境．所以生物与环境的关系是相互作用、相互影响．
    故选C．
    点评：解答此类题目的关键是理解环境与生物相互影响．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    可以遗传的生物体的
     
    或
     
    叫做遗传性状．一种生物
     
    性状的表现类型叫做相对性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液流经某两器官后，血浆中的废物会减少，该器官是（　　）
    A、肺和肾B、肺和肝
    C、胰和肠D、肝和肾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体不断地将从外界获取的营养物质如氧气运输到组织细胞，将代谢产生的废物排出体外，如图是与之相关的部分结构模式图．请据图回答问题：

    （1）人体内物质运输主要是通过
     
    系统来完成的．根据循环路线的不同，可以将血液循环分为
     
    循环和
     
    循环两部分．在人体中，它们是同时进行的，并且通过
     
    连通组成一条完整的血液循环路线．
    （2）食物中的蛋白质最先在消化系统的
     
    内被初步消化，然后进入
     
    （器官）最终分解成
     
    才能吸收，该器官的管壁上有许多与吸收功能相适应的结构特点，请举出2点
     
    、
     
    ．
    （3）富含氧气的动脉血，是在图中[
     
    ]
     
    部形成，汇集于
     
    （血管）流
    回心脏的[
     
    ]
     
    ；再由[
     
    ]泵入[5]
     
    ，将氧运输到各组织器官，此时氧将与血液中的
     
    细胞分离，进入组织细胞中线粒体，分解有机物，释放能量．
    （4）组织细胞代谢产生的含氮废物主要经过结构[
     
    ]的滤过作用形成原尿，再经肾小管的
     
    作用浓缩形成尿液排出体外．尿液与原尿相比，不含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中错误的是（　　）
    A、地球是人类唯一的家园
    B、目前人类移居外星尚不可能
    C、地球环境恶化会危及人类生存
    D、生物圈只包括非生物环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中，生产者是
     
    ，消费者是
     
    、
     
    和
     
    ，分解者是营腐生生活的
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察菜青虫是否取食十字花科植物要从虫卵开始隔离饲养，这是因为（　　）
    A、避免其它因素干扰
    B、确定单一变量，获得的信息可靠
    C、探究活动要科学、严谨
    D、以上三项全对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物运动方式多样性形成的叙述正确的是（　　）
    A、在生活过程中形成的
    B、在进化过程中形成的
    C、受人类活动影响而形成的
    D、在神的意志支配下形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析回答下列问题．
    人类六指是由显性基因（H）控制的，正常（五指）是由隐性基因（h）控制的，现有一对夫妇，男性的基因组成是Hh，女性的基因组成是Hh．
    （1）将图补充完整．
    （2）子代中六指的个体可能的基因型有
     
    ，这对夫妇所生正常男孩的概率为
     
    ．
    （3）就性染色体而言，在产生生殖细胞过程中，父亲产生
     
    种精子，精子中染色体数目为
     
    ；母亲产生
     
    种卵细胞，常表示为
     
    ．

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