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    《中华人民共和国婚姻法》规定：禁止直系血亲和三代的旁系血亲等近亲关系的人结婚．然而有些人自己也搞不清楚他们是不是近亲结婚，如某校一位叫李建的教师被他的婚姻困扰了很久，是因为他与他爷爷的姐姐的孙女结婚，学校很多老师说他们是近亲结婚，他自己也说不很清楚是不是近亲结婚，潜能用学过的生物学知识帮助李建老师分析一下，他们的婚姻是不是近亲结婚
     
    ？并说明理由．如果是近亲结婚将会什么危害
     
    ？
    考点：优生优育（禁止近亲结婚）
    专题：
    分析：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．
    解答：解：李建的爷爷和李建妻子的奶奶为兄妹，那么李建的爷爷和李建妻子的奶奶他们的父母为第一代，李建的爷爷和李建妻子的奶奶为第二代旁系血亲，李建的父亲和李建妻子的爸爸为第三代旁系血亲，李建和他妻子就为第四代旁系血亲．而我国婚姻法规定：禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，所以李建和他的妻子不是近亲结婚．近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．
    故答案为：不属于近亲结婚；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大；
    点评：近亲结婚的危害主要是后代患遗传病的机率比较高．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    建立自然保护区的意义不包括（　　）
    A、保护耕地不被沙化
    B、保护野生植物资源
    C、保护野生动物资源
    D、保护自然环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组动物中，全属于鱼纲的一组是（　　）
    A、比目鱼、带鱼、乌贼
    B、鲳鱼、娃娃鱼、鳙鱼
    C、鲫鱼、金鱼、草鱼
    D、鳙鱼、鲸鱼、草鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在距地面1米的樟树主干上刻一标记，5年后（假定地面无升降），则所刻标记距地面（　　）
    A、等于1米B、大于1米
    C、小于1米D、无法预计

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：

    （1）图中①表示营养物质，由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的
     
    （器官）进行的．
    （2）②表示氧气经过肺泡内的气体交换之后进入循环系统，流经肺部的血液中氧气含量
     
    （增加、减少），血液由
     
    变为动脉血．③是由人体产生的
     
    气体，由呼吸系统排出体外．
    （3）⑤是由内分泌系统分泌的
     
    ，直接进入血液，对人体生命活动起调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题．
    （1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行
     
    作用，对实验产生干扰．
    （2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水
     
    （选填“左移”、“右移”或“不动”）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）将燃着的火柴放进广口瓶内，火柴立刻熄灭，说明广口瓶内的
     
    的浓度降低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个封闭的养鱼缸，内装有水、2～3条小鱼，并生长着一些水草和单细胞藻类植物，底部有河泥、小鱼、水草和藻类都是活的，这是一个自我平衡的生态系统，请分析回答：
    （1）该封闭的养鱼缸应放在
     
    的环境．
    （2）养鱼缸中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行
     
    作用能为小鱼的生活提供有机物和氧气；而小鱼通过呼吸作用为水草和藻类提供二氧化碳，小鱼排泄物中的
     
    （填“有机物”或“无机物”）被河泥中的腐生
     
    菌或
     
    菌分解成二氧化碳和水，供给植物再利用．
    （3）从生态系统的成分看，该养鱼缸中的水草和藻类属于
     
    者，小鱼属于
     
    者，非生物部分有
     
    （任写一个）．
    （4）在一定时间内，该生态系统中各种生物的
     
    和所占的比例维持在相对
     
    的状态，这种现象称为生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某实验小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程：
    取两个玻璃缸，分别贴上标签A、B；
    A缸B缸
    1500ml池塘水500ml自来水
    2水温保持在22～25℃范围内
    3加入等量的蝌蚪蝌蚪饲料
    4分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    5加少许甲状腺激素制剂不加
    每天记录蝌蚪生长发育情况．
    请回答：
    （1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出，并加以补充完善
     
    ．
    （2）第5步中，在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸不加的原因是
     
    ．
    （3）如果实验按你修改后的方案进行，预计结果是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，请回答：
    （1）图中溺水者呼吸和心跳突然同时停止时，救援人员对伤者采取的急救方法是人工呼吸和
     
    ．
    （2）在做人工呼吸前，要清除口、鼻中的异物，以保证
     
    畅通．
    （3）人工呼吸一般每分钟吹气的次数
     
    次．

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