【题目】一朵桃花的某个结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这个关键的结构是( )
A.花萼
B.花冠
C.雄蕊
D.雌蕊
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【题目】为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:
(1)实验步骤:
①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片叶和3片叶。
②把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
③1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
(2)实验现象:(如图所示)
(3)实验结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是___________。
(4)分析应用:
①横切面中的红色染液存在于木质部的_________中。
②叶面积越大,气孔越多,是_________作用越强的原因之一。
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【题目】下图是桃的花和果实的结构示意图,据图回答问题:
(1)被子植物在产生后代的过程中经历了开花、传粉和_______的过程,桃花依靠昆虫进行传粉,与此方式相适应的花的特点有_______。
(2)桃花的雄蕊包括花丝和______(填结构名称),用放大镜可以观察到里面有_______。
(3)图甲中C是桃花的_______结构,将来发育成果实,它包被着的A将发育形成图乙中的______(填结构名称),因而起到了很好的保护作用。
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【题目】传染病流行需要同时具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群。下列属于传染源的是
A. 患有狂犬病的狗 B. 患过流行性感冒的健康儿童
C. 痢疾病人排出的粪便 D. 结膜炎患者用过的毛巾
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【题目】如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是( )
A. 细菌繁殖需耍漫长的时间 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生
C. 细菌由肉汤原有的细菌产生 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气
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【题目】小源让妈妈网购了一台酸奶机自制酸奶,这是小源第一次自己动手制作食物.按照教程,小源首先将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟,接着立刻趁热将买 来的盒装新鲜纯牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸杆菌)倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中,设定加热温度和时间,进行发酵.等待的时间总是漫长 的,小源很关心酸奶发酵的进度,时不时打开酸奶机看看酸奶是否制作完成.“叮”的一声,设定的时间终于到了,小源迫不及待的揭开酸奶盖,品尝了一口,但是 很可惜没有制作成功.
(1)“盒装新鲜纯牛奶”为A乳酸杆菌的发酵提供了________.
(2)将容器放在沸水中煮5分钟,目的是________.
(3)“将乳酸菌粉倒入其中”的过程相当于细菌培养方法中的________步骤.
(4)小源制作酸奶不成功,应该改进的地方有:
①沸水煮过的容器应________后再倒入新鲜纯牛奶和乳酸菌粉.
②设定温度和时间后,等待过程中不可________.
(5)小源也想知道酸奶制作失败的原因,他翻阅了一些资料:
资料1:不同温度下,A乳酸杆菌菌株生长情况如表.
资料2:在38℃和适宜的环境下,每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图.
表:不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表 | |||||||
菌株 编号 | 温度(℃) | ||||||
2℃ | 10℃ | 25℃ | 38℃ | 42℃ | 53℃ | 60℃ | |
1 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
2 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
3 | ﹣ | ﹣ | + | + | + | ﹣ | ﹣ |
4 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ﹣ | ﹣ |
5 | ﹣ | ± | + | ++ | + | ± | ﹣ |
注:++生长极好;+生长良好;±菌体很少;﹣无菌体 |
资料3:每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多,酸奶的品质越好.
根据资料,小源制作酸奶时应将温度控制在________ ℃范围内;发酵最长时间不宜超过________小时.
(6)除酸奶外,馒头和面包的制作也离不开发酵.馒头和面包松软多孔,就是因为________菌在________(有/无)氧气的环境下进行发酵,产生了________气体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答
(1)图_____(填图中标号)是细菌,它的生殖方式是_____生殖。
(2)制作馒头时,_____(填图中标号)分解葡萄糖产生的_____气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。该生物属于单细胞的_____。
(3)没有细胞结构,只能_____在活细胞中的生物是_____(填图中标号),它的结构是由_____外壳和内部的_____组成。
(4)这三类生物的营养方式多为_____(填自养或异养)。
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