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    健康人每天形成的原尿有150L，而每天排出的尿只有1.5l左右，这由于（　　）
    分析：尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程；该题要从尿的形成过程分析解答．
    解答：解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右．其主要原因是肾小管的重吸收作用．
    故选B
    点评：肾小管对原尿的重吸收作用意义重大：它可以使许多有用的物质重新送回血液．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?三明）健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升左右，这是由于（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康人每天形成的原尿约为（　　）升．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中④、⑤、⑥合称为
    肾单位
    肾单位
    ．④称为
    肾小囊
    肾小囊
    ．
    （2）在尿的形成过程中，滤过作用发生在
    [⑤]
    [⑤]
    肾小球
    肾小球
    ，重吸收作用发生在
    [⑥]
    [⑥]
    肾小管
    肾小管
    ．
    （3）图中④内的液体叫
    原尿
    原尿
    ，它的成分与血液成分相比较，主要是不含有
    血细胞
    血细胞
    和
    大分子的蛋白质
    大分子的蛋白质
    ．
    （4）尿液与④内的液体成分相比较，主要差异是尿液中少了
    C
    C
    ．
    A．血细胞  B．无机盐  C．葡萄糖  D．大分子蛋白质
    （5）一个健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液一般约为1.5升，其原因是大部分水分经
    重吸收
    重吸收
    作用又回到了血液中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?宁夏）在今年5月12日中国“防灾减灾日”创意活动中，某校九年级学生设计了一个“防灾救援包”．包内装有矿泉水、馍片、急救药品、纱布綳带条、绳子、口哨、收音机、手电筒等，引起了同学们的兴起，大家结合所学生物学知识献计献策，请你参与其中，分析回答．
    （1）“防灾救援包”中的馍片能为人体提供含
    淀粉
    淀粉
    较多的营养物质、被救伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物，因为人体受损组织的修复需要大量的
    蛋白质
    蛋白质
    ．
    （2）某战士参与救援时不慎划伤手指，伤口少量出血后自动凝固止血，起止血、凝血作用的是
    血小板
    血小板
    ．发现被救伤员有较多出血时，可根据出血类型，用“防灾救援包”中的
    纱布綳带条
    纱布綳带条
    进行现场扎绑止血．健康成年人一次损失血量最多不超过
    400毫升
    400毫升
    ，对身体不会产生太大影响．对危重伤员需要大量输血时，应注意的输血原则是
    同型输血
    同型输血
    ．
    （3）某同学认为，遇险等待救援时可饮用自己的尿液以补充身体所需．健康人的原尿与血液成分相比较，原尿中不含
    蛋白质
    蛋白质
    和
    血细胞
    血细胞
    ，这是由于
    肾小球的过滤作用
    肾小球的过滤作用
    ．健康人每天形成的原尿约为150mL，而每天排出的尿液约为1.5L，这是由于
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用

    （4）有同学发现，地震发生后，卫生防疫部门会及时对灾区生活用水进行消毒处理，对儿童进行甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，这分别属于传染病预防措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    和
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康人每天形成的原尿约有180L，而每天排出的尿却只有1.5L．对出现这种现象的原因和排尿意义的阐述中，不恰当的是（　　）
    A、原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收B、被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐C、人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用D、为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量

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