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观察水绵、海带、紫菜等藻类植物时,发现它们的共同点是(  )
A、都有根
B、都能固着在海底生活
C、都没有根、茎、叶的分化
D、与人类关系密切,都能供人食用
考点:植物的分类
专题:
分析:此题考查的是藻类植物的主要特征,结合它们的生活环境、生长特点等分析解答.
解答:解:A、C、自然界中藻类植物的数量极为庞大,分布也十分广泛.藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气是空气中氧的重要来源.故A错误,C正确;
B、并不是所有的藻类植物都能固着在海底生活,如水绵等,故B错误;
D、藻类植物与人类关系密切,但并不是所有的藻类植物都能供人食用,如水绵、衣藻等不能食用,故D错误.
故选:C
点评:藻类植物的主要特征在中考中经常出现,要好好掌握.
练习册系列答案
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骨、关节和骨骼肌的关系:
 
收缩,牵动着它所附着的
 
,绕着
 
活动,于是躯体就产生了运动.

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若要提高大棚农作物光合作用的产量,可以在大棚内采取的措施是(  )
A、适当提高二氧化碳的浓度
B、大量浇水
C、一次性大量施肥
D、过度密植

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓不能快速运动的原因是(  )
A、蚯蚓体内无肌肉和骨骼
B、蚯蚓体内有肌肉,但无骨骼
C、蚯蚓体内无肌肉,但有骨骼
D、蚯蚓体内有骨,但无关节

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下列说法正确的是(  )
A、人体形成物像和形成视觉的部位分别是视网膜、视觉中枢
B、脑和脊髓是调节人的生理活动的最高级神经中枢
C、青春期性器官能得到迅速发育,是因为生长激素大量分泌的结果
D、幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患糖尿病

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下列不属于人口过快增长所带来的负面影响的是(  )
A、大量植被破坏,导致耕地退化
B、大量种植优质水稻,增加产量
C、土地乱占用,耕地面积锐减
D、汽车数量增多,导致交通拥堵

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米的花是(  )
①两性花 ②单性花 ③单生花 ④花序.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

在草原生态系统中,有草、羊、狼三种生物.该生态系统中有机物和能量的最终来源分别是(  )
A、阳光、阳光B、草、草
C、草、阳光D、阳光、草

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科目:初中生物 来源: 题型:

能将光能转变成化学能,并储存在它所制造的有机物中的结构是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、细胞壁D、液泡

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