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6.如图是证明光合作用需要二氧化碳的实验示意图,下列有关叙述不正确的是(  )
A.乙中M溶液是氢氧化钠溶液
B.M溶液的作用是呼吸二氧化碳
C.组装好甲、乙两装置后就直接一起光照2-3小时,然后检验两装置内叶片是否产生了淀粉
D.为了防止漏气,在实验所用的两瓶口涂上凡士林

分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)二氧化碳是光合作用的原料,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,光合作用的场所是叶绿体.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
(4)证明光合作用需要二氧化碳实验的唯一不同的变量是二氧化碳.

解答 解:A、乙中M溶液是氢氧化钠溶液,正确;
B、M溶液的作用是呼吸二氧化碳,正确;
C、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响.因此组装好甲、乙两装置后应先暗处理一昼夜,而不是直接一起光照2-3小时,然后检验两装置内叶片是否产生了淀粉,不正确;
D、为了防止漏气,在实验所用的两瓶口涂上凡士林,正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验、对照实验的特点以及氢氧化钠的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是(  )
A.该过程表示动物细胞的分化过程
B.该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C.该过程中细胞膜-细胞质的变化最明显
D.该生物体的所有细胞都能进行此过程

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.蛇是爬行动物、蚯蚓是环节动物,蛇与鸟的亲缘关系比蚯蚓要近,这是因为动物在分类时往往还要比较(  )
A.外部形态B.运动方式
C.生活的环境D.内部构造和生理功能

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.下图所示植物个体发育不同时期结构层次.据图冋答下列问题:

(1)植物由小长大,是从图甲所示的受精卵开始的,该过程与细胞分裂生长和分化密切相关.
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质不变.
(3)[a]过程叫做细胞的分裂,[b]过程叫做细胞的分化,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织.
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做器官,一片完全叶有托叶、叶柄、叶片三部分组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在适宜的条件下,下列种子不可能萌发的是(  )
A.籽粒干瘪的花生种子B.切去胚的小麦种子
C.子叶损伤的菜豆种子D.胚乳损伤的玉米种子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.冠县鸭梨闻名全国,梨园的鸭梨主要是靠嫁接繁殖的,有关嫁接的叙述不正确的是(  )
A.嫁接是植物的一种有性繁殖方式
B.嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
C.嫁接能保持接穗品种的原有特征
D.嫁接是植物的一种无性繁殖方式

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.这是证明光合作用制造淀粉的实验,回答相关问题
(1)在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜,目的是使叶片内原有的淀粉运走或耗尽.
(2)用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住,然后移到光下照射3至4小时,部分遮光的目的是设置对照.
(3)剪下叶片,去掉黑纸,将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热,酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.
(4)取出叶片,清水漂洗,然后向叶片滴加碘液,稍后,冲去碘液,发现见光部分变成蓝色,遮光部分不变色,由此证明光合作用产生了淀粉.
(5)写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.仔细观察如图所示生物,以下选项中说法错误的是(  )
A.该生物是由菌丝构成的B.①是产生孢子的地方
C.②和③组成子实体D.该生物的细胞没有成形的细胞核

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.15周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组动物的行为中,都属于先天性行为的一组是:( )

A.狗看见陌生人狂叫,蜻蜓点水;

B.鸡绕道取食,幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内;

C.乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁,羊排尿;

D.小狼吃奶,海豚顶球。

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