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【题目】美国科学家米勒模拟实验被认为开创了生命起源研究的新途径。实验中采用火花放电模拟_____________________。此实验证明:在生命起源的进程中,从无机分子转变为 ____________是完全可能的,原始生命诞生的场所是________________

【答案】原始地球上的闪电 有机小分子 原始海洋

【解析】

化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步

美国科学家米勒模拟实验被认为开创了生命起源研究的新途径。实验中采用火花放电模拟原始地球上的闪电。此实验证明:在生命起源的进程中,从无机分子转变为有机小分子是完全可能的。米勒认为原始生命在当时的条件下是有可能诞生的,原始生命的摇篮是原始海洋。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人生命的起点是_____,绿色开花植物生命的起点是_____

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【题目】古诗词中含有丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美,请将下列诗句中描述的植物所属类群和特征的序号填写在诗句后面。

A藻类植物 B被子植物 C苔藓植物 D蕨类植物 E裸子植物

有叶、茎,无根 ②无根、茎、叶的分化 ③种子外有果皮包被

④种子裸露,无果皮包被 ⑤有根、茎、叶的分化,且分化出了输导组织

(1)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。_____

(2)西湖春色归,春水绿如染。 ____

(3)箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬。 _____

(4)大雪压青松, 青松挺且直。 _____

(5)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ____

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【题目】用显微镜观察洋葱表皮装片,要使放大倍数最大,应选择的目镜和物镜的组合是( )

A. 目镜10×、物镜4×B. 目镜10×、物镜10×

C. 目镜16×、物镜10×D. 目镜10×、物镜40×

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究光合作用产物的实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______________;形成的一组对照实验中变量是_____;该实验得到结论是_____________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法,最为确切的是(  )

A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

B. 细胞分裂的结果是细胞体积增大

C. 组织的形成是细胞分化的结果

D. 从构成生物体的结构层次上分析,心脏属于组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根尖的根冠属于(  )

A. 营养组织B. 分生组织C. 输导组织D. 保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究骨的成分和特性,某校八年级的同学们曾做过如下实验。以下表3是同学们设计的实验方案及实验记录表。

操作项目

实验组

对照组

实验

方法

用酒精灯火焰烧鱼骨

用稀盐酸浸泡鱼骨

不作处理

结果

鉴别

方法

用解剖针敲击

对折弯曲

敲击弯曲

结果

结论

认真阅读以上实验方案,回答一下问题:

(1)实验Ⅰ骨在燃烧过程中,燃烧掉的是__________,燃烧后的骨变得_________ ,骨失去了原有的_________性。实验结果与对照组比较,你的结论是____________

(2)同学们在开展以上实验探究时,他们所作的实验假设是____________________

(3)实验Ⅱ与对照组相比,实验中的变量是_____________

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【题目】将下列生物与其相互之间的关系用字母填在括号内。

a、合作关系 b、竞争关系 c、寄生关系 d、捕食关系 e、共生关系

①同一片森林中的树木_____

②许多蜜蜂在酿蜜_____

③老虎吃羚羊_____

④豆科植物与根瘤菌_____

⑤动物身体上的跳蚤与动物_____

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