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    炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知 识解答下列问题
    （1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物．西瓜有甜味的物质储存在该图的[
     
    ]
     
    中．
    （2）西瓜是由雌蕊的
     
    发育来的．
    （3）西瓜的形状是一种性状．控制西瓜这个性状的基因主要在图中的[
     
    ]
     
    上．
    考点：果实和种子的形成,细胞中的物质,细胞核在生物遗传中的重要功能
    专题：
    分析：①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥线粒体，在植物细胞的结构中，液泡内含有细胞液，具有酸甜苦辣等各种味道．
    解答：解：（1）在植物细胞的结构中，液泡内含有细胞液，具有酸甜苦辣等各种味道．西瓜有甜味的物质储存在该图的⑤液泡中．
    （2）西瓜属于果实，是由雌蕊的子房发育而来的．
    （3）细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，西瓜的形状是一种性状．控制西瓜这个性状的基因主要在图中的④细胞核上．
    故答案为：（1）⑤；液泡；
    （2）子房；
    （3）④；细胞核
    点评：果实由子房发育而成，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国的青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500～5000m的高山灌丛和高山草丛中．“冬虫夏草”，通称虫草．冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，长4～11cm，粗约3mm，形似一根野草，因而得名“冬虫夏草”．“冬虫夏草”是（　　）
    A、植物B、动物C、细菌D、真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
    （1）图一表示该生态系统中的食物网，该食物网由
     
    条食物链组成． 食物链中的能量流动从
     
    开始的． 该生态系统的成分中除了图中的生物外，还包括
     
    和
     
    ．
    （2）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则丁对应的生物是
     
    ．若图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则图二中体内有毒物质含量最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，如表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据．分析下表，回答问题：
    在膳食宝塔中的位置 食物分类 每日摄取量
    V类 油脂类 小于25g
    Ⅳ类 豆类和奶类 100g-150g
    Ⅲ类 鱼、禽、肉、蛋类 125g-200g
    Ⅱ类 果疏类 400g-750g
    Ⅰ类 谷类 450g-500g
    （1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的
     
    是人类的主要供能物质，该物质主要在
     
    内被消化和吸收．
    （2）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ类的食物，原因是
     
    ．
    （3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的
     
    类食物．
    （4）营养不良影响健康，如缺铁易患
     
    病．因为铁是红细胞中
     
    的重要成分．
    （5）下面三位同学的早餐食谱，最为合理的是
     
    ，请简要说明理由
     

    甲：两个馒头，一杯可乐．
    乙：一个鸡蛋，一杯开水，
    丙：一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    法国著名科学家巴斯法在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：
    把供实验用的绵羊甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原体菌注射，乙组不注射，结果两组绵羊都未发病；十天后对甲、乙两组绵羊同时注射等量毒性极强的炭疽病的病原体苗，一段时间后
    （1）请估计产生结果：甲组绵羊
     
    ，乙组绵羊
     
    ．
    （2）实验中甲组绵羊第二次注射病原体菌苗后未发病的现象属于
     
    免疫；原因是绵羊体内
     
    ，能抵抗病原体菌．
    （3）乙组绵羊在实验中起
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
    （1）图甲表示的无性生殖方式是
     
    ．
    （2）图甲的关键步骤是要确保a、b两部分的
     
    紧密结合．若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是
     
    ．
    （3）若利用蜜蜂给某种植物传粉，如图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]
     
    ，当受精完成之后，[
     
    ]就发育成果实；[3]与[4]结合形成的
     
    将发育成种子的
     
    ．该植物的这种生殖方式属于
     
    生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，回答下列问题：
    （1）成熟植物细胞的结构主要包括
     
    、细胞膜、
     
    、
     
    和叶绿体、液泡等．
    （2）这些植物细胞是在显微镜的目镜10×，物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了
     
    倍．
    （3）若所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是
     
    ．
    （4）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的
     
    中．
    （5）在显微镜的视野左上方出现一污点，移动透明纸和目镜，污点均不动，则污点可能在
     
    上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人是怎样发育而来的，一直是小朋友感到非常奇妙的问题，学了该部分知识的你一定会根据下图回答问题：
    （1）女性的主要性器官是[
     
    ]
     
    ，原因是能产生
     
     和分泌
     
    ．
    （2）男性性器官产生的i和g在[
     
    ]
     
    处相遇受精完成：受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到了宫中，最后植入[
     
    ]
     
    ．
    （3）胚胎发育的场所是[
     
    ]
     
    ．胚胎发育成胎儿后，最后通过
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期是人体生长发育的重要时期，青春期形态发育最明显的特点是
     
    ．

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