Question

植物的叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故．韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下培养出来的，不含叶绿素，呈黄白色．你能根据这段内容提出问题，并进行探究吗？
（1）你提出的问题是什么？
（2）你对问题作出的假设是什么？
（3）如果实验室中各种实验材料都齐全，请你补充完善下列实验设计的方案．
①将两份长势完全相同的刚出土的黄豆（韭黄或蒜黄）幼苗分别处理，甲株罩在黑纸箱里，乙株

用白色塑料袋罩住

．
②定时浇水，管理好．
③过10天以后，

用黑色纸箱罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的．

．
（4）此实验的现象可能是什么？
（5）你分析实验现象得出的结论是什么？

Answer 1

分析：叶绿素在光下形成的，结合探究实验的设置对照实验和变量的唯一性进行解答．

解答：解：（1）、植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故．韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光的条件下生产出来的．我们很容易提出问题：叶绿素的形成与光照有关吗？
（2）、假设要紧扣提出的问题，可以正面假设，也可以反面假设，如正面假设：叶绿素的形成与光照有关．或反面假设：叶绿素的形成与光照无关．
（3）、因为实验要探究的是叶绿素的形成是否与光照有关．所以要准备遮光和透光的黑白塑料袋，根据题意植物可用蒜，让其发芽来观察，还要准备水以满足蒜对水的需求，还有盛蒜的装置，如杯子两个．
（4）、设置探究实验要注意控制变量，此实验的变量是光．可设计如下：①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，编号为甲、乙，杯底部都放入适量的水：②
甲株罩在黑纸箱里，乙株 用白色塑料袋罩住．
（5）、根据生活经验可知可能的现象是：过段时间后，用黑色纸箱袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的．
（6）、对比两组现象可得出结论：叶绿素的形成与光照有关．
故答案为：
（1）叶绿素的形成与光照是否有关？
（2）叶绿素的形成与光照有（无）关
（3）①用白色塑料袋罩住；③用黑色纸箱罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的
（4）用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩着的杯子内长出的大蒜幼苗的叶子呈绿色．
（5）叶绿素的形成与光照有关

点评：解题的过程中要求我们不但要掌握基础知识，还要理解实验探究的设置，其中要注意控制变量的惟一．