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    4．下列动物中不属于两栖类的是（　　）
    A．蟾蜍B．鳄鱼C．娃娃鱼D．青蛙

    分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．

    解答 解：ACD、蟾蜍、娃娃鱼、青蛙，都是两栖动物；
    B、鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物．
      因此不属于两栖动物的是鳄鱼．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　）
    A．是先天性行为B．是学习行为
    C．是由遗传因素决定的D．是由环境因素决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果．请分析回答问题．

    （1）该实验可分为两组对照实验，一组是甲与丙，其变量是叶，实验结果是甲塑料袋内壁上出现较多的水珠，可得出结论叶是蒸腾作用的主要器官．另一组是甲与乙，结论是温度影响蒸腾作用的大小．
    （2）叶片上的气孔是蒸腾作用的门户，它的开闭受保卫细胞的控制．
    （3）丙装中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明幼嫩的茎也能进行蒸腾作用．
    （4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，森林、草原则不可估量，所以植物造林能够提高大气湿度，增加降雨量，有效遏制干旱，改善当地气候．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请根据下表回答问题：
    组别  目镜  物镜
       A    5×   10×
       B   15×   10×
       C    8×   40×
    （1）视野中细胞数目最少的是C 组；同样光源下，光线最亮的是A组；细胞体积最小的是A组．
    （2）显微镜下视野较暗，物像模糊不清，这时应转动细准焦螺旋．
    （3）这时发现了一个理想的物像，位于视野右下方，要使物像移至视野中央，应向右下 方移动装片．
    （4）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点在物镜上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
    A．珍珠蚌、鲫鱼、鳄鱼B．河蚌、青鱼、海马
    C．鲸、蛇、乌龟D．青蛙、青鱼、蝌蚪

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请阅读下列两则材料，回答相关问题．
    材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面上张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
    材料二：很多年前，英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶．从此，它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶．不久，那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶．
    材料三：辛勤的蜜蜂，是营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，共同维持群体的生活．
    （1）美国红雀喂鱼属于先天性行为，该行为是动物生下来就有，由动物体内的遗传物质所决定．
    （2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这属于先天性 行为．第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于学习 行为．其它山雀也学会用同样方式偷喝牛奶，这属于学习行为．
    （3）蚂蚁和蜜蜂一样，它们都具有社会 行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是（　　）
    A．树→蝉→黄雀→螳螂B．蝉→黄雀→螳螂C．树→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→树

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．人类活动对环境的影响有许多是具有全球性的．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．蜥蜴能在干旱的沙漠中生活，它防止体内水分散失的结构是（　　）
    A．四肢B．体表的鳞片C．牙齿D．体内的脊柱

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