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    18．下列适应更广阔空间生活的运动方式是（　　）
    A．游泳B．爬行C．跳跃D．飞行

    分析 动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．

    解答 解：动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应．在飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式中，飞行的活动范围广，是适应更广阔空间生活的运动方式．
    故选：D

    点评 对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆．知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请将下列三种器官与其对应的功能用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．在某医学实验中，首先测定甲、乙两人的血糖含量，然后给他们饮用等量葡萄糖溶液．在3.5h内，每隔半小时给两人测一次血糖含量，并将测得数据记录在如下表中．
    时间（h）
         		血糖含量（mg%）时间（h）
         		血糖含量（mg%）
    甲乙甲乙
    01031302.0112205
    0.51301802.5106195
    1.01502303.0100185
    1.51302403.5100130
    分析表中数据，回答下列问题：
    （1）从乙的有关数据来看，他可能患有什么病，该怎么治疗？
    （2）体检验血时要求空腹，否则血糖会升高，这是因为什么的生理过程会使血糖升高？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是菜豆种子的结构，请据图回答下列有关问题．
    （1）能贮藏营养的结构是[④]子叶．
    （2）图中③的名称是胚芽．
    （3）图中将来发育成植物体的根的结构是②胚根．
    （4）图中①的名称是胚轴，⑤的作用是保护．
    （5）菜豆种子最主要的结构是由①②③④构成的（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体各结构间的关系示意图，①～④代表生理活动．请据图回答问题（注O2表示氧气、CO2表示二氧化碳）：
    （1）氧气经肺进入血液，由血液中的红细胞运输到身体的每一个细胞．
    （2）通过消化道后，主食中的淀粉消化的最终产物是葡萄糖，经①过程进入血液循环，最先到达心脏的哪个腔？右心房．“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需两次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害．
    （3）分析该示意图，图中呈现出人体两种排泄方式，除了这两种排泄方式外，人体还可通过皮肤排出汗液排出人体废物．
    （4）若细胞团通过②分泌的激素，能维持血糖的相对稳定，则该细胞团组成的分泌腺是胰岛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．一个细胞分裂3次后可形成6个细胞．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸．“冬虫夏草”，通称虫草．冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4～11cm，粗约3mm，形拟一根野草，为而得名“冬虫夏草”．
    （1）“冬虫夏草”是D　
    A．植物　　　　　　B．动物　　　C．细菌　　　　D．真菌
    （2）虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和高级补品．
    （3）根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间不是共生．（填“是”或“不是”）请简单说明理由共生是两种生物共同生活，二者生活在一起，对彼此都有利，互惠互利，一旦分开，都不能很好的生活．“冬虫夏草”仅是昆虫为真菌提供了有利条件，可见虫草与昆虫不是共生．．
    （4）细菌和真菌的生存也需一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：
    （1）[1]花药和[4]花丝组成了雄蕊．
    （2）柱头，花柱和子房组成了雌蕊．
    （3）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雄蕊的柱头上的过程，叫做传粉．
    （4）受精完成后，如图中的[5]子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题
    瓶子编号种子数量（个）种子所处的环境（其它外界条件均适宜）
    A3少量水，20℃
    B3无水，20℃
    C3少量水，-10℃
    D3将种子浸没的水，20℃
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是种子萌发需要一定的水分．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A、C两瓶做对照实验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是种子萌发，D号瓶预期的实验结果是种子不萌发，据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
    （4）指出本实验设计中的一处不足种子数量太少．
    （5）如果在严格按如表是实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从种子自身方面寻找原因．

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