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    地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面．这个“薄层”称为______，包括______的下层、整个______和______的上层．
    生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，这一“薄层”包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
    故答案为：生物圈；大气圈；水圈；岩石圈
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（  ）。
    A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．一样多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国特产的、栖息于淡水的一种哺乳动物，目前正处于绝灭的边缘。它是 （ ）         
    A．金丝猴B．扬子鳄C．白鳍豚D．大熊猫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物圈是指（　　）
    A．地球上岩石圈的上层
    B．地球上的全部生物
    C．生物生活所需要的环境
    D．地球上全部生物和它们生活所需要的环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物的活动能够达到生物圈各个圈层的生物主要是（　　）
    A．鸟类B．鱼类C．人类D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    地球上所有的生物共有一个家，这就是______．它的范围是______、______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某同学对生物的生活环境一章的知识做了如下的总结，请你帮他补充完整．
    （1）地球上有生物生存的圈层叫______，它包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层．
    （2）地球为生物提供了各种各样的______，它的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素．
    （3）影响生物生活的因素分为两种，其中阳光、空气、水分等因素是影响生物生活的______，而环境中同种生物之间和不同种生物之间的相互作用则是影响生物生活的______．
    （4）生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的______．地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，这说明生物也能______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上最大的生态系统是（　　）
    A．水圈B．草原生态系统
    C．生物圈D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对生活在庐山的一株杨梅树来说，影响它的生态因素是（　　）
    A．山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物
    B．阳光、水、土壤、空气等因素
    C．A和B的总和
    D．A和B的总和+其他的杨梅树

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