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(2009?泰安)下列关于病毒的叙述中,不正确的是(  )
分析:此题考查的知识点是病毒的结构.解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入.
解答:解:A、细胞是生物体结构和功能的基本单位,大多数生物都是由细胞构成的,只有病毒比较特殊,病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.病毒个体极其微小,借助于电子显微镜才能看到;病毒的营养方式为寄生,必须寄生在其他生物的活细胞里才能生活;病毒通过自我复制的方式繁殖后代,艾滋病病毒属于病毒,因此艾滋病病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
B、甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播.与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人,人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行.2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.
C、艾滋病(AIDS)被称为“人类的杀手”,它由艾滋病(AIDS)病毒引起并主要通过血液进行传播,至今人类还没有找到根治该病的办法.研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策.
D、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.有的病毒对人有益如利用绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒)治疗绿脓杆菌感染.故选D
点评:解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?泰安)某人近来发现自己的尿液浑浊,到医院进行了检查,现把他的尿液检查数据和正常人的尿液成分列入下表,请分析他的哪一结构可能发生了病变(  )
主要成分 患者尿液(克/100毫升) 正常人尿液(克/100毫升)
95 96
蛋白质 0.10 0.00
葡萄糖 0.00 0.00
无机盐 1.20 1.10
尿素 1.70 1.80

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?泰安)李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物,设计了如右图所示的实验装置A、B,A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收二氧化碳),B装置的水槽里装的是清水,装置完后进行了以下实验:①立即把装置A、B放在阳光下照射;②几个小时后分别摘下A、B装置中的一片叶片;③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄白;④用清水漂洗两叶片,再把叶片放到培养皿中滴加碘液.请回答下列问题.
(1)请指出李明实验过程中存在的问题是
应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜
应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜

(2)取自A、B装置的叶片经酒精脱色加碘液会有何不同?
A装置中的叶片仍为黄白色,B装置中的叶片呈蓝色
A装置中的叶片仍为黄白色,B装置中的叶片呈蓝色
.由此可以说明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(3)观察放置一段时间的A、B两装置的烧瓶内壁上,会发现一些小水珠,由此反映的问题和我们应受到的启示是
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,我们应该植树造林并保护森林
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,我们应该植树造林并保护森林

(4)气孔即是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它们在叶片的正面和背面一样多吗?请设计实验进行探究:
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70°左右热水的烧杯中,观察并比较叶片正面和背面气泡的数目
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70°左右热水的烧杯中,观察并比较叶片正面和背面气泡的数目

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?泰安)观察下列经整理后的男女成对染色体排序图并回答问题.


(1)请在图中分别圈出男女性染色体,并在图下横线中用文字表明男、女.
(2)正常人的体细胞中有
23
23
对染色体,有
46
46
个DNA分子.
(3)假如上图表示一对新婚夫妇染色体排序,请用性染色体完成下面生男生女遗传图解:

你由此得出的结论是
生男生女的几率相等
生男生女的几率相等

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