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如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请回答下列问题:
(1)a、b、d、e四种生物的共同祖先是
 

(2)与b生物亲缘关系最近的生物是
 

(3)在地层里出现最早的生物是
 

(4)与生物d亲缘关系最近的生物是
 
考点:生物进化的历程
专题:
分析:生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.
分析进化树可以得出,f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先,在地层中出现的最早;a和b在同一分支上,a和c不在同一分支上,所以较a和c而言,a、b间的亲缘关系更近;d与e间的亲缘关系更近.
解答:解:(1)进化树表示几种生物的进化过程示意图,从图中可以得出f→b→a;f→e→d→c.因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f.
(2)从图中得出生物进化的历程是:f→b→a,f→c→d→e.因此,在b和c二者中,与b生物亲缘关系最近的生物是a.
(3)从图中得出f最古老,因此在地层里出现最早的生物是f.
(4)据图生物d与e同处在一个分支,因此与生物d亲缘关系最近的生物是e.
故答案为:(1)f 
(2)a 
(3)f 
(4)e
点评:读懂生物的进化树是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

实验与探究
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答下面的问题.
试管实验材料唾液  清水处理方法
1馒头碎屑2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
2馒头碎屑2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
3馒头块2毫升不搅拌,直接放入37℃温水中
(1)上述实验中,以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应该把
 
号试管和
 
号试管做对比.以“唾液的作用”为变量时,应该把
 
号试管和
 
号试管做对比.
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现
 
号试管中的馒头遇碘后不变蓝;
 
号试管中的馒头部分变蓝色;
 
号试管中的馒头全变蓝色.
 
号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联联想原因是
 

(3)实验结论:馒头变甜与
 
 
以及
 
的分泌都有关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

什么是计划免疫?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是一位同学写的一份关于“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将他补充完整,并回答.
问题:
 
影响鼠妇的生活吗?
假设:光会影响鼠妇的生活.
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处鼠妇数目,统计10次.
实验纪录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目.
环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟
明亮3322223212
黑暗18181818181718181918
此实验创造
 
 
两种环境.
结论:光对鼠妇的生活有影响.
讨论:(1)这个实验的变量是
 

(2)实验结束后,要把鼠妇
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现代生物科技成果之一人类基因组计划的意义是(  )
A、为获得新品种
B、治疗不孕不育
C、破解人类遗传和生老病死之迷
D、维护生态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为英国曼彻斯特地区建成工业区前后100年内两个变种尺蛾的数量百分比,请回答:
森林时期建立工业区后100年
灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾
99%1%1%99%
(1)试分析出现这种变化的原因~100年后工业导致环境污染严重,树皮被煤烟灰覆盖而呈深颜色,体色浅的尺蛾容易
 
,因此数量
 
;体色深的尺蛾不易
 
,更能
 
,因此数量
 

(2)设计实验来验证:
第一步:取相同数量的黑尺蛾与灰尺蛾各20只.
第二步:将上述尺蛾放在
 

第三步:让尺蛾的天敌飞过上述装置.
第四步:
 

(3)能让该地区灰尺蛾的数量重新多起来的措施有:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:


 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 
;⑦
 

(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[
 
]
 

(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[
 
]
 
能控制物质的进出.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[
 
]
 
中含有大量的糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏的结构示意图,请据图回答:
(1)写出下列结构的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)A与B之间,B与3之间的结构是
 
,其功能是
 

(3)D和
 
(填血管序号)相连,A处的血液为
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列产品与其相关的微生物用线连接起来:

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同步练习册答案