分析 观图可知:此图为新陈代谢过程图解,表示了人体内物质的运输、消化和吸收、呼吸和排泄等生理过程,其中A表示皮肤、B表示消化系统,据此解答.
解答 解:(1)A表示皮肤,皮肤的汗腺分泌汗液,具有排泄功能.
(2)B表示消化系统,小肠是消化和吸收的主要场所.
(3)D1和D2所示的过程指的是肺泡内的气体交换,肺泡里的气体交换发生在肺泡与周围毛细血管的血液之间.当空气进入肺泡,由于肺泡中氧的含量高于血液中氧的含量,血液中二氧化碳的含量高于肺泡中二氧化的含量,由于气体的扩散作用,肺泡中的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,由静脉血转变成了动脉血.血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,然后通过呼吸系统排出体外.所以C2中的二氧化碳含量会升高.氧气含量减少.
(4)尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.从肾脏流出的血液,尿素的含量明显减少.
(5)胰腺包括内分泌部和外分泌部.外分泌部能分泌胰液,可以消化食物,属于消化液.内分泌部是指散布在胰腺内的许多腺细胞团,叫做胰岛,能分泌胰岛素.所以既分泌激素,又分泌消化液的器官是胰脏.
(6)新陈代谢的枢纽是循环系统,通过循环系统把消化系统、呼吸系统、泌尿系统和皮肤联系在一起.
故答案为:(1)皮肤;
(2)消化系统;小肠;
(3)氧气;静脉;
(4)尿素;
(5)②;肾小球;肾小管;
(6)循环
点评 把消化和吸收、呼吸、循环等部分的知识弄清晰是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物呼吸作用产生大量二氧化碳 | |
B. | 植物呼吸作用吸收大量氧气 | |
C. | 地窖内没有阳光用油灯主要是为了照明 | |
D. | 测量地窖内一氧化碳的含量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 | |
B. | 脑干受损后,人的心跳呼吸会停止,危及生命 | |
C. | 神经调节的基本方式是反射 | |
D. | 不论动物、植物还是微生物,都有反射活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保留了新出现的物种,淘汰了古老的物种 | |
B. | 保留了高等的生物类群,淘汰了低等生物类群 | |
C. | 保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物种 | |
D. | 保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种 |
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