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我们在家种植下列蔬菜或农作物时,主要
(1)芽有许多种类,分类的标准不一样,名称也不一样,如:按着生位置区分,可分为
 
 
按将来发育成什么分,可分为
 
 
 

(2)顶芽有可能是叶芽,也有可能是混合芽或花芽,但发育成枝条的芽,应该是
 
 

施什么样的肥料?白菜
 
   菠  菜
 
红薯
 
  马铃薯
 
考点:叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:芽按着生位置分为:顶芽和侧芽,按将来发育成什么分为:枝芽、花芽和混合芽.
解答:解:(1)芽有许多种类,分类的标准不一样,名称也不一样,如:按着生位置区分,可分为顶芽和侧芽、按将来发育成什么分,可分为枝芽、花芽和混合芽.
(2)发育成枝条的芽是枝芽,发育成花的芽是花芽,既能发育成枝又能发育成花的芽叫花芽.顶芽有可能是叶芽,也有可能是混合芽或花芽,但发育成枝条的芽,应该是枝芽或混合芽.
    氮肥能够促进茎和叶的生长,白菜和菠菜以收获茎和叶为主,所以,以施氮肥为主;钾肥能促进淀粉的转化和运输,红薯和马铃薯中储存的主要是淀粉,应以施用钾肥为主.
故答案为:(1)顶芽;侧芽;枝芽;花芽;混合芽
(2)枝芽;混合芽;氮肥氮肥;钾肥钾肥
点评:本题考查学生对芽的类型和发育知识点的掌握情况,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓体节的作用是(  )
A、传递营养
B、运动灵活,转向方便
C、排泄方便
D、保持体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是几种植物、植物类群及类群的特征,请将各部分用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青少年要终身
 
毒品、
 
毒品.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在被子植物中单子叶植物多具有
 
脉,花瓣为
 
的倍数;双子叶植物多具有
 
脉,花瓣为
 
的倍数.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示胎儿和母体之间的物质交换示意图,箭头表示血液流动方向.据图回答:
(1)图中A血管为
 
,B血管为
 
.B中流动的是
 
血.
(2)胎儿通过
 
从母体的血液中吸收营养物质,并把二氧化碳等废物排到
 
的血液中.
(3)胎儿的血液与母体血液血型不一致也不会发生凝固,原因是
 

(4)胎儿代谢废物排除的途径是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为男女生殖器官图,根据图中编号及所指部位回答问题.

(1)胎儿产出的通道是[
 
]
 

(2)人体的性腺包括[
 
]
 
(功能是产生
 
分泌
 
)和[
 
]
 
(功能是产生
 
分泌
 
).
(3)[
 
]
 
产生的精子和[
 
]
 
产生的卵细胞在[
 
]
 
内结合形成受精卵.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物体的一个整体示意图:
(1)图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收
 
 
,并把这些物质通过
 
运输到其他器官.
(2)图中的[2]表示叶片通过
 
吸收空气中的
 
,用来进行光合作用.
(3)图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的
 
通过
 
运输到根.
(4)图中的[4]表示叶片通过
 
 
 
释放到大气中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是鱼类动物的主要特征(  )
A、生活在水中,用鳃呼吸
B、体表有鳞片覆盖
C、通过尾部和躯干部摆动和鳍的协调作用运动
D、仅依靠鳍的摆动做游泳运动

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